我說了“蒜”，——白象幼兒園中三班一個有?味道?的班本課程故事

??Mildred

??緣起大蒜??是生活中常見的食物，寶貝們經(jīng)常會在廚房或菜肴中發(fā)現(xiàn)大蒜的身影，但是因?yàn)榇笏獬舫舻奈兜??和略辣的口感，寶貝都不愛吃它?????♂?。為了讓寶貝們改觀對大蒜的認(rèn)知??，也為了讓孩子們體驗(yàn)種植的樂趣，我們開展了關(guān)于大蒜的班本課程！從此，我們和大蒜展開了一場快樂的旅程??！ 　　《綱要》中指出幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，于是，我們力爭讓每一位幼兒都參與到種植大蒜的活動中來，培養(yǎng)幼兒對自然植物的熱愛，使他們在快樂的種植活動中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。 全家總動員 我們開始“尋寶”??啦 　　蒜頭寶寶原來生活在一個美麗的蔬菜王國，那里有好多好多的蔬菜寶寶，他們都穿得很漂亮，只有蒜頭寶寶整天梳著個沖天辮，穿著薄薄的破破的外衣，一點(diǎn)都不漂亮，他好羨慕他們??！他身上還整天散發(fā)著一股濃濃的難聞的氣味，蔬菜寶寶們一見蒜頭寶寶走過來一個勁地喊“好難聞啊，大家快躲開！”每次蒜頭寶寶都只能躲在角落里偷偷地哭，一個好朋友都沒有。 找到啦～原來蒜頭是這個樣子的?? 認(rèn)識大蒜 　　寶貝們在找尋大蒜的過程中，遇到了一些小問題，于是，老師開展了一節(jié)有關(guān)大蒜的認(rèn)知活動《好吃的大蒜》，幫助寶貝們認(rèn)識大蒜。 那大蒜有什么作用呢？ 　　對！雖然大蒜的氣味臭臭的，味道辣辣的，但是它對身體健康有很大的幫助，有殺菌的作用，對長輩有著降血糖的作用。那怎么讓大蒜變得好吃呢？ 大蒜有很多吃法，我們一起討論了吃大蒜的做法，那我們一起來嘗嘗大蒜吧！吃了大蒜不會感冒 品嘗蒜葉 生活老師出馬制作美食???? 大蒜??的秘密 我們圍繞大蒜種子展開了一系列活動。 我們一起來剝開看一看！原來里面真的是一瓣一瓣的。 一起來數(shù)一數(shù)，里面有幾瓣呢？ 大蒜排排隊(duì)，數(shù)數(shù)有多少 記錄下來大蒜里有幾瓣蒜瓣 那剝下來的蒜皮我們可以做什么呢？冬天到了，我們來給小動物們穿上衣服吧，你想給誰穿呢？ 蒜??“衣服” 接下來讓我們給小動物們穿衣服吧?? 哇！看看我的小動物穿上了漂亮的衣服??。 大蒜??找家 　　教室里多了好多白白胖胖的蒜娃娃，可愛極了！孩子們想要給它們找個家??，暖暖和和的好過冬！ 瞧！一個個種植小能手???????上線啦！先把泥土挖個小坑，把大蒜插到土里，再給它澆點(diǎn)水，你看！我完成啦！ 我們來嘗試一下水培大蒜吧！ 大蒜??變變變 　　雨兒輕輕敲打著大地之門，種子睡醒了，從泥土里探出了腦袋，好奇的向四周張望。蒜寶寶抽出了一丁點(diǎn)兒嫩芽，細(xì)細(xì)的，直直的！ 讓我們記錄??下大蒜的成長過程吧！ “你看看我的大蒜發(fā)芽??啦！”“我的比你長一點(diǎn)?！?lt;/p> 大蒜??變變變 ? ? ? 二大蒜??變變變 ? ? ? 三大蒜??變變變 ? ? ? 四 ??感悟分享?? 　　此次課程“大蒜的秘密“緊密結(jié)合生活，通過多種形式的活動，幼兒自主學(xué)習(xí)、自由探索、自由表達(dá)，獲得自身的發(fā)展，積累了許多關(guān)于大蒜的經(jīng)驗(yàn)，同時開放性的主題教育活動還為幼兒的創(chuàng)造性發(fā)展提供了廣闊的空間。此外結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，在大蒜的特性方面還可以進(jìn)一步挖深，尋找更多的要點(diǎn)，對大蒜做全面的認(rèn)識和探究。    也許孩子們在家里也許都不愛吃綠色蔬菜，覺得大蒜太臭，但經(jīng)過這次的課程故事，孩子們都愿意去嘗試也改變了不愛吃大蒜的習(xí)慣～????????????     課程“大蒜的秘密"已經(jīng)圓滿落下帷幕在以后的日子里會有很多的活動讓孩子體驗(yàn)游戲化的學(xué)習(xí)感受生活的快樂 ??課程小故事??   一天夜里，蔬菜王國闖進(jìn)來許多壞老鼠，他們個個肚子餓得扁扁的，一看見漂亮的香香的蔬菜寶寶就想沖上去咬，蔬菜們都被嚇壞了，哭的哭，跑的跑。蒜頭寶寶心里可著急了，它急忙沖了，領(lǐng)頭的大上去老鼠用小小的眼睛看著他，“好，先吃你。”大老鼠一步一步向他走來，牙齒還磨得咯咯響，走到蒜頭寶寶身邊，張開大嘴巴，阿嗚一大口，“哎喲喲，難吃死了”大老鼠轉(zhuǎn)身就跑了。     蔬菜寶寶們知道了是蒜頭寶寶趕跑了老鼠，都很佩服他，不再因?yàn)樗砩嫌须y聞的氣味而嫌棄他，都愿意跟他做好朋友。從此以后，蒜頭寶寶再也不哭了，快快樂樂地生活著。 我們繼續(xù)一起慢慢長大！