學(xué)員心得 <p style="text-align: center;">不怕沒有經(jīng)驗，</p><p style="text-align: center;">要拿出勇氣和智慧，</p><p style="text-align: center;">要做到“學(xué)而不厭，誨人不倦”，</p><p style="text-align: center;">機會只屬于有準備而來的人。</p><p style="text-align: center;">老師之名，</p><p style="text-align: center;">不僅僅在于名，</p><p style="text-align: center;">而在于明，</p><p style="text-align: center;">明是智慧，</p><p style="text-align: center;">更是一種能力與美德。</p><p style="text-align: center;">感謝實施國培計劃的專家和老師們，</p><p style="text-align: center;">讓我們茅塞頓開，</p><p style="text-align: center;">引領(lǐng)我們在專業(yè)成長的路上行穩(wěn)致遠！</p><p><br></p> <p> <span style="color: rgb(0, 0, 0);">12月18日至20日，修水縣在該縣第三中學(xué)舉辦江西師大國培計劃（2020）——初中物理教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動，此次培訓(xùn)是繼第一階段的“診斷示范、集中研修”和第二階段的“研課磨課”之后的“成果展示”和“規(guī)劃成長”階段，該縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共80名物理教師參加了此次培訓(xùn)活動，</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgb(255, 255, 255);">本次活動由縣教育體育局主辦、縣教師進修學(xué)校承辦</span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">。</span></p> 課堂競技，引人入勝 <p>散原中學(xué)分校的楊玲老師上《怎樣區(qū)分聲音——音調(diào)》，用很好的敲擊方法，讓學(xué)生區(qū)分樂音、噪音，在生動有趣的課堂中，學(xué)生感受到樂音的美。</p> 港口中學(xué)周忠紅老師上《探究凸透鏡成像規(guī)律》，他講話有藝術(shù)性，通過有趣的實驗引導(dǎo)學(xué)生探究凸透鏡成像規(guī)律，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。 <p>寧州中學(xué)周碧燕老師上《探究光的反射規(guī)律》，她運用有代表性和可操作性的實驗器材，做了很直觀的實驗，把光的反射規(guī)律很好的驗證出來了。學(xué)生發(fā)言積極，課堂氣氛活躍。</p> <p>評委們認真聽課，按要求打分</p> 名師示范，專業(yè)引領(lǐng) 南昌市外國語學(xué)校章麗璟老師上《熱機與社會發(fā)展》，她娓娓道來新知識，自己制作實驗器材，讓學(xué)生動手實踐，學(xué)生學(xué)起來興趣盎然，抽象的物理知識變得生動有趣。 評課研課，各抒己見 <p>賽課教師上臺談教學(xué)設(shè)計理念</p> <p>學(xué)員代表上臺評課</p> <p>專家作精彩點評</p> <p>學(xué)員提出教學(xué)工作中的困惑，專家現(xiàn)場解答疑惑</p> 專家講壇，精彩紛呈 章麗璟教授談到了對中考命題的思考：第一，對《課標(biāo)》的掌握，第二，嚴格遵循教材內(nèi)容，第三，制定好《雙向細目表》，其中的“雙向”指的是知識目標(biāo)和能力目標(biāo)，講解了作為物理老師肩上扛起的責(zé)任，應(yīng)該把物理理念融入大腦，從生活走向物理，從物理走向社會。 <p>南昌市新建三中校長夏萬根在講座中指出，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，是對教學(xué)過程的基本要求，教學(xué)常規(guī)包括制定教學(xué)計劃、備課、課堂要求、布置講解習(xí)題、指導(dǎo)實驗、輔導(dǎo)、課外探究、學(xué)業(yè)水平評價、校本教研。教師們要高度重視集體備課，努力做到眾人劃槳開大船。</p> 縣教研室副主任李修生作《新時代初中物理課堂教學(xué)的思考》專題講座，李主任引用到了“四邊”物理教學(xué)觀，即為邊學(xué)邊實驗，邊教邊實踐，為青年教師的教學(xué)提供了有力的參考。李主任的物理課堂教學(xué)策略包括六大部分：第一，導(dǎo)入要激趣設(shè)疑，第二，猜想要因勢利導(dǎo)，第三，過程要循序漸進，第四，實驗要真實可信，第五，評價要中肯得體，第六，語言要精準幽默。李主任通過精心準備的視頻，給大家展示了具體實例，巧妙地避免了泛泛而談的尷尬。 <p style="margin: 0pt;"></p><font color="#000000"><p style="margin: 0pt;"><span style='font-family: 宋體; font-size: 14pt; mso-spacerun: "yes"; mso-font-kerning: 1.0000pt;'><font face="宋體">贛州市南康區(qū)教研室副主任兼物理教研員<span style='font-family: 宋體; font-size: 14pt; mso-spacerun: "yes"; mso-font-kerning: 1.0000pt;'><font face="宋體">王利峰講授《初中物理電學(xué)教學(xué)策略探討》，王主任從初中物理電學(xué)的重要性、學(xué)生難學(xué)成因分析、教學(xué)策略建議”三個方面展開講座，告訴學(xué)員在<span style='font-family: 等線; font-size: 14pt; mso-spacerun: "yes"; mso-font-kerning: 1.0000pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";'><font face="等線">教學(xué)過程中如何去教，激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)尤為重要。</font></span></font></span></font></span></p></font> 評選優(yōu)秀，見證成長 <p>為賽課教師頒發(fā)榮譽證書</p> 為優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)榮譽證書 幕后團隊，精誠合作 流于筆端，內(nèi)化于心 任重道遠，上下求索 <p style="margin: 0pt; text-align: left;"><span style='font-family: 等線; font-size: 14pt; mso-spacerun: "yes"; mso-font-kerning: 1.0000pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";'><font color="#000000"><font face="等線">縣教師進修學(xué)校校長徐小中在培訓(xùn)總結(jié)中寄語：要想成為名師，需要智慧、能力和美德。入職之初，站穩(wěn)講臺</font>;選定職業(yè)，堅定信念;要積極進取，要努力做“四有”教師，為黨育才，為國育人。</font></span></p>