<p> 讀書是最重要的學(xué)習(xí)方式，是教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的必然選擇，更是學(xué)生的健康成長(zhǎng)的精神食糧。根據(jù)玉門市教育例會(huì)工作精神，結(jié)合我?！白寱泔h溢校園”讀書活動(dòng)，讀書活動(dòng)將在我校師生中再掀高潮。從而讓教師的專業(yè)素質(zhì)得到提升，讓學(xué)生在最應(yīng)該讀書的年齡里讀最好的書，充分吸取精神營(yíng)養(yǎng)，為孩子的終身發(fā)展奠基，也為高校教育綜合改革服務(wù)。</p><p> 學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成“讀好書、好讀書”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，效果頗豐。</p> 打造書香班級(jí) <p> 班級(jí)圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書，并根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、寫好讀書筆記。</p> 晨讀、午讀 <p> 規(guī)定每天中午的20分鐘自由閱讀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。（包括指導(dǎo)學(xué)生如何精讀、速讀，如何作好讀書筆記、如何查閱資料等。</p> 經(jīng)典誦讀 <p> 每天學(xué)生在就餐路上背誦經(jīng)典，誦讀經(jīng)典。</p> 繪本教學(xué) <p> 低年級(jí)語(yǔ)文老師在閱讀培訓(xùn)結(jié)束后積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪本閱讀教學(xué)！</p> 群文閱讀 <p> 經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的閱讀積累后，學(xué)校組織三至六年級(jí)語(yǔ)文教師進(jìn)行群文閱讀教學(xué)比賽，使教師在群文閱讀教學(xué)的路上有更深的思考，讓學(xué)生用閱讀學(xué)會(huì)閱讀，走向有深度，有廣度的閱讀。</p> 手抄報(bào) <p> 我校根據(jù)學(xué)生各年齡段的特點(diǎn)，一至四年級(jí)制做了不同的手抄報(bào)，從而進(jìn)一步展現(xiàn)了各班的風(fēng)采魅力，為我校的發(fā)展增添了一筆重彩。</p> 讀后感 <p> 自書香校園活動(dòng)開展以來，我校不斷投入各方資源，務(wù)必引領(lǐng)學(xué)生從被動(dòng)閱讀到自覺閱讀，而閱讀方法又直接關(guān)乎學(xué)生的閱讀情況。五至六年級(jí)學(xué)生寫讀后感表達(dá)自己內(nèi)心的感受。</p> 講故事比賽 <p> 講故事比賽分為第一階段：班主任老師組織各班學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出2名優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽； 第二階段為決賽：以班級(jí)為參賽單位參加學(xué)校比賽。</p> <p> 書香陣陣，溢出悠悠芬芳，學(xué)生們和書一起度過了一個(gè)愉快而有意義的閱讀活動(dòng)，真正讓閱讀成為一種美麗的休閑，讓孩子在閱讀中快樂，在閱讀中成長(zhǎng)，從而真正讓書香溢滿校園！</p>