康庭茗苑幼兒園——以研促教，攜手成長

宿城區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園

幼兒成長冊，不僅僅是記錄幼兒一年一年成長的過程經(jīng)歷，還是讓家長了解幼兒發(fā)展?fàn)顩r的依據(jù)，更是促進(jìn)教師自我成長的一種媒介。為了讓幼兒留下成長的精彩瞬間，也為了體現(xiàn)家園之間的互動(dòng)，更為了發(fā)揮成長冊的作用，我園全體小班組教學(xué)老師于2020年12月15日中午在教研主任汪主任的帶領(lǐng)下開展了“觀摩學(xué)習(xí)成長冊記錄冊”的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 　　各班對幼兒成長冊的制作進(jìn)行研討，討論成長冊制作，要排版整齊、構(gòu)圖用心、美觀大方，以活動(dòng)照片、繪畫作品、特色活動(dòng)等主題為主。各班根據(jù)自己班級(jí)特色進(jìn)行設(shè)計(jì)本班的成長冊，圖文并茂的呈現(xiàn)出來。通過豐富多彩的形式，這樣制作出來的成長冊對幼兒與家長來說都會(huì)很喜歡也很愿意欣賞和留存。 　　通過觀摩、學(xué)習(xí)與研討，教師們對成長冊的制作都有了大致的方向。學(xué)習(xí)其他教師的一些經(jīng)驗(yàn)，制作方法等。也讓我們老師學(xué)習(xí)到了怎樣裝飾可以讓成長冊更美觀；怎樣記錄可以讓成長冊更詳實(shí)；怎樣設(shè)計(jì)可以讓成長冊更多樣及富有個(gè)性等等。同時(shí)通過研討，如何突出幼兒的主體性？如何體現(xiàn)班級(jí)特色？如何做好家園互動(dòng)等等。都讓我們老師受益良多，大家積極探討、交流，提出自己的想法。 　　經(jīng)過本次交流學(xué)習(xí)，教師們不斷的提升自身的經(jīng)驗(yàn)與能力，同時(shí)要求老師要多學(xué)多看、多思多想，多交流。這樣才能讓成長冊更真實(shí)有效、更有留存意義，此活動(dòng)不僅增進(jìn)了教師們相互間的交流，也充分發(fā)揮了幼兒發(fā)展評估手冊的教育價(jià)值。