<p>——青龍四小科技制作社團展示</p> <p> 著名物理學(xué)家伽利略說過，科學(xué)的真理不應(yīng)在古代圣人蒙著灰塵的書上去找，而應(yīng)該在實驗中和以實驗為基礎(chǔ)的理論中去找。本學(xué)期為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，青龍四小開展了科技制作社團STEAM課程，利用學(xué)校的實驗室，為學(xué)生搭建動手動腦的平臺。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 科技社團共有學(xué)生34名，社團趙亞如老師是縣級骨干教師，從事科學(xué)教學(xué)多年。趙老師重視興趣教學(xué)，她認為興趣是最好的老師。一節(jié)科學(xué)實驗課“課伊始，趣已生；課進行，趣已濃；課結(jié)束，趣獲存”。</p> <p> 用科技揚帆，讓夢想啟航。這一路的探索之旅，有成功的喜悅，亦有失敗后的不斷調(diào)整與修正。下面開啟我們興趣盎然的科技之旅吧！</p> <p> 《紙～大力士》紙也可以成為大力士，只要折出等距若干折痕，它能承受住水杯的重量。原來一張紙能承受多大的壓力，主要取決于紙張受力時的彎矩。彎矩越大，紙張承受的力越大，反之越小。</p> <p> 《自制飲水機》擰緊瓶蓋水就停止流動，打開瓶蓋水就自動流了出來。我們自制的飲水機是不是很神奇？這是因為內(nèi)外氣壓不一致，導(dǎo)致壓力差，從而將水壓出來的。 </p> <p> 《瓶子吹氣球》熱水傳熱進瓶子，使瓶內(nèi)的空氣受熱體積膨脹，所以氣球膨脹，氣球就被變胖”的空氣“吹”大啦。泡進冷水的原理則相反，瓶內(nèi)的空氣受冷體積縮小，氣球就變小啦。氣球一會鼓起來一會癟下去，原來是熱脹冷縮原理呦！</p> <p> 《易拉罐跑起來》一根魔法塑料棒，能讓易拉罐跑起來。用毛巾多次反復(fù)摩擦塑料棒，塑料棒摩擦后，帶上大量負電荷，易拉罐靠近塑料棒部分會帶上正電荷，正負電荷相互吸引，自然就出現(xiàn)易拉罐跟著塑料棒跑起來的情形啦！</p> <p> 學(xué)生做實驗意猶未盡，在家也能及時復(fù)習(xí)鞏固。</p> <p> 《靜電章魚》把塑料袋剪成條狀，并用毛巾摩擦條狀塑料袋和塑料棒。把塑料袋條條投向空中，塑料棒在下方掌控方向，塑料條根根炸開像極了章魚的形狀。這是因為塑料袋和塑料棒摩擦生電，同種電相斥，塑料條又輕，所以就飄了起來，就和頭發(fā)摩擦?xí)ㄩ_一個道理呦！</p> <p> 《自制潛水艇》擠壓瓶身，“潛水艇”下沉，松手后“潛水艇”上浮，一個簡易潛水艇就做好了。</p> <p> 《神奇水中花》花開是一個美麗而緩慢的過程，生活中我們很難親眼目睹花開的現(xiàn)象，這個小實驗可以模擬花開的過程，讓花兒在水中綻放。實驗原理：紙遇到水會膨脹，膨脹的張力可以將花瓣打開。</p> <p> 《會游泳的小魚》把一條小魚直接放在水里，小魚漂浮在水上不會動。蘸一點洗潔精涂在另外一條小魚尾巴上，然后放在水里，小魚在水里游動起來了。實驗原理：洗潔精破壞了水面的張力，所以使小魚游動起來了。</p> <p> 《龍卷風(fēng)》水中龍卷風(fēng)屬于一種離心運動，當(dāng)我們順時針或逆時針搖晃瓶子時，水會隨著瓶子的轉(zhuǎn)動產(chǎn)生一個角動量，隨之旋轉(zhuǎn)。當(dāng)我們停止搖晃時，水轉(zhuǎn)動撞擊瓶身，瓶身會給水一個支撐力，繼續(xù)支持其轉(zhuǎn)動，就像龍卷風(fēng)一樣。</p> <p> 《自制天平》用毛線穿過兩個洞，并把蓋子擰上，把筷子（最好是筆直的棍子）放在蓋子上，找到平衡點。在筷子兩頭分別掛上兩個紙杯，紙杯上預(yù)先穿好繩子，天平做好了。不用時天平是平衡的，放上東西能偏向重的一邊，可以拿不同的東西來比較輕重。</p> <p> 《吹出泡泡長龍》用嘴一吹，就可以召喚出泡泡長龍啦！非常好玩?？茖W(xué)原理：洗潔精中含有表面活性劑，可以把水的表面張力降低，形成水膜。當(dāng)我們吹氣時，紙巾上有很多小孔，水膜通過紙巾的小孔就變成很多小氣泡，氣泡多起來就形成壯觀的長龍。</p> <p> 風(fēng)前欲勸冬陽住，熱情盡在校園處。相信通過參加本學(xué)期科技制作社團活動，會促使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中，用敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)，用靈巧的雙手去創(chuàng)作，用智慧的大腦去思考，做一個有科學(xué)理念、有實踐能力、有創(chuàng)新精神的五好四小少年。</p>