<p> 為讓教師準(zhǔn)確的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)情特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)的高效進(jìn)行；幫助學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，促進(jìn)總體能力和成績(jī)的提高；從而有效的提高年級(jí)組的整體教學(xué)質(zhì)量，為高考質(zhì)量的整體上升和突破打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近期，高三年級(jí)組全體成員在年級(jí)組“文明和諧、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、務(wù)實(shí)有為”的文化引領(lǐng)下，以期中考試總結(jié)為契機(jī)，開展一系列的質(zhì)量提升活動(dòng)。</p> <p><b> 一、制定了“1+X質(zhì)量提升”計(jì)劃</b></p><p> 針對(duì)2021年高考，年級(jí)組制定了詳細(xì)的質(zhì)量提升計(jì)劃，開展和部署了“1+X質(zhì)量提升”工作方案。圍繞一個(gè)中心目標(biāo)，提出多種方法和舉措。通過抓思想引領(lǐng)、抓文化熏陶、抓目標(biāo)激勵(lì)、抓習(xí)慣養(yǎng)成、抓課堂督導(dǎo)、抓優(yōu)生培養(yǎng)、抓專項(xiàng)提升、抓家校聯(lián)合十大主要工作措施來(lái)促進(jìn)高三年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高。</p> <p><b> 二、開展了廣泛的談心談話活動(dòng)</b></p><p> 為更有效的落實(shí)質(zhì)量提升工作，蹲點(diǎn)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)黃海副校長(zhǎng)以身作則、率先垂范，經(jīng)常性的找學(xué)生談心談話，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，把握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，給出良好的建議和指引。</p> <p> 學(xué)校黨辦副主任兼年級(jí)組長(zhǎng)、高三（5）班班主任劉小青同志謀劃仔細(xì)、計(jì)劃清楚、思路清晰，根據(jù)具體情況認(rèn)真調(diào)研、仔細(xì)分析、反復(fù)驗(yàn)證，不但制定了詳細(xì)質(zhì)量提升工作方案。同時(shí)，也注重榜樣示范、親力親為，長(zhǎng)期沖在質(zhì)量提升的第一線上，廣泛的開展了對(duì)優(yōu)生的談心談話工作。</p> <p> 為更好的落實(shí)高三年級(jí)組“1+X質(zhì)量提升”計(jì)劃，班主任認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行了有效的總結(jié)、分析和規(guī)劃。</p> <p>圖為高三(1)班班主任黃智老師在指導(dǎo)學(xué)生</p> <p>圖為高三(2)班班主任郭艷老師在指導(dǎo)學(xué)生</p> <p>圖為高三(3)班班主任黃凱老師在指導(dǎo)學(xué)生</p> <p>圖為高三(4)班班主任廖爽老師在指導(dǎo)學(xué)生</p> <p>高三(5)班班主任劉小青老師正在指導(dǎo)學(xué)生</p> <p>高三(6)班班主任趙腮忠老師正在指導(dǎo)學(xué)生</p> <p>學(xué)生在班主任的幫助下做出詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃</p> <p>學(xué)生在班主任的幫助下做出了認(rèn)真的考試總結(jié)</p> <p> 同時(shí)，任課老師也根據(jù)學(xué)生具體的學(xué)科情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的提分指導(dǎo)。</p> <p>圖為語(yǔ)文老師劉國(guó)萬(wàn)主任正在指導(dǎo)學(xué)生</p> <p>圖為數(shù)學(xué)老師何嶸老師正在指導(dǎo)學(xué)生</p> <p>圖為數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)葉烈保老師在指導(dǎo)學(xué)生</p> <p>圖為老師與學(xué)生談心談話的詳細(xì)記錄</p> <p><b> 三、認(rèn)真的做好了期中考試分析</b></p><p> 年級(jí)組認(rèn)真落實(shí)了謝史平校長(zhǎng)期中考試分析“找差距、明措施、補(bǔ)短板、定方向、強(qiáng)信心、鼓士氣”的十八字方針精神，要求各班主任、備課組、學(xué)科老師要高度重視，積極跟進(jìn)，有效開展各項(xiàng)質(zhì)量提升工作，認(rèn)真做好期中的考試成績(jī)分析。</p> <p> 圖為高三(1)期中考試分析會(huì)現(xiàn)場(chǎng)</p> <p> 圖為高三(2)期中考試分析會(huì)現(xiàn)場(chǎng)</p> <p> 圖為高三(3)期中考試分析會(huì)現(xiàn)場(chǎng)</p> <p> 圖為高三(4)期中考試分析會(huì)現(xiàn)場(chǎng)</p> <p> 圖為高三(5)期中考試分析會(huì)現(xiàn)場(chǎng)</p> <p> 圖為高三(6)期中考試分析會(huì)現(xiàn)場(chǎng)</p> <p> 各備課組組長(zhǎng)積極響應(yīng)，紛紛召集本學(xué)科組老師召開備考會(huì)和質(zhì)量分析會(huì)，為高考成績(jī)的提升出謀劃策。</p> <p> (圖為語(yǔ)文備課組在召開備考分析會(huì))</p> <p> (圖為數(shù)學(xué)備課組在召開備考分析會(huì))</p> <p> (圖為英語(yǔ)備課組在召開備考分析會(huì))</p> <p> 其他任課老師也認(rèn)真分析，主動(dòng)作為，根據(jù)學(xué)情，結(jié)合題型，創(chuàng)新措施。挖短板，找策略，抓過程，分階段，力爭(zhēng)讓學(xué)生在后期的考試當(dāng)中取得更好的成績(jī)。</p> <p><b> 四、家校合作設(shè)立家長(zhǎng)開放日活動(dòng)</b></p><p> 為有效的促進(jìn)教學(xué)，提升質(zhì)量，促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)，年級(jí)組還設(shè)立了家長(zhǎng)開放日，不定期的邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入課堂，參與課堂教學(xué)，陪伴孩子成長(zhǎng)！</p> <p>圖為學(xué)生家長(zhǎng)在班主任的陪同下進(jìn)班聽課</p> <p>圖為聽課家長(zhǎng)跟上課老師進(jìn)行教學(xué)交流</p> <p><b> 五、積極引領(lǐng)讓學(xué)習(xí)無(wú)處不在</b></p><p> 在全體老師的帶領(lǐng)、引導(dǎo)和影響下，同學(xué)們更加努力認(rèn)真，拼搏奮斗?？炭鄬W(xué)習(xí)的身影無(wú)處不在，努力奮斗的狀態(tài)時(shí)時(shí)在崗。</p> <p> 周日，同學(xué)們也主動(dòng)的放棄休息時(shí)間提前返校，自愿自覺的在教室里自習(xí)，從3:30到5:40分，兩個(gè)多小時(shí)的自習(xí)是孩子們完成周末練習(xí)、寫周記、查缺補(bǔ)漏、預(yù)習(xí)新授的主要時(shí)間之一。</p> <p> 課外活動(dòng)時(shí)間，大部分同學(xué)的身影應(yīng)該是在籃球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或者是寢室里，然而總有一些人是不一樣的，她們?cè)谥R(shí)海洋里遨游，在去往大學(xué)的路途中奮戰(zhàn)！</p> <p> 夢(mèng)想的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，夢(mèng)想可以照亮整個(gè)人世界，可以催人奮進(jìn)，更可以讓人廢寢忘食，當(dāng)同學(xué)們慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，有人還在提燈前行，在通過申請(qǐng)獲得的學(xué)習(xí)室里努力的追逐夢(mèng)想。</p> <p> 想家，是大部分住校生的正常表現(xiàn)，尤其是周五的下午，想家里美食的口水不停的在喉嚨里轉(zhuǎn)著圈?圈，一圈一圈的把人的心思都轉(zhuǎn)出了校園。當(dāng)然，人生總有不一樣的風(fēng)景線。這不，巡校的時(shí)候又偶遇了不辭辛苦的追夢(mèng)人。這樣的追夢(mèng)人其實(shí)還挺多的，在操場(chǎng)上，在樹蔭下，在教室里，無(wú)數(shù)的追夢(mèng)人披星戴月、努力前行。</p> <p> 有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。2021，我們翹首期盼高考凱旋！到那時(shí)，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄，一戰(zhàn)成名震八荒！</p>