<p class="ql-indent-1">立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。讀書，明智；讀書，致遠(yuǎn)。在閱讀中，學(xué)生凝練思維，完善個人品行，形成獨立人格。為激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，并形成良好的閱讀習(xí)慣，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，上栗中學(xué)初中部特開展“一點七面”的“海量閱讀”活動，鼓勵學(xué)生走進(jìn)閱讀，愛上閱讀！</p> <p class="ql-indent-1">“一點七面”是以閱讀為中心點，向外拓展七個方面，分別是:閱讀課、班級讀書角、經(jīng)典朗誦、閱讀手抄報、讀后感展示、閱讀分享會、課前三分鐘演講七個活動，讓學(xué)生在閱讀中深入，閱讀時思考，閱讀后交流。</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">一、班級讀書角</span></p><p class="ql-indent-1">每個班級都有屬于自己本班的閱讀天地，在這，有文學(xué)經(jīng)典類書籍，有自然知識類書籍，還有社會科學(xué)類書籍，學(xué)生可盡情遨游在書海之中，找到屬于自己的一抹書情。</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">二、閱讀課</span></p><p class="ql-indent-1">為了學(xué)生有充足且完整的閱讀時間，在課程設(shè)置上，特安排專門的閱讀課，供學(xué)生閱讀，學(xué)生們享受其中，沉浸于此。</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">三、經(jīng)典誦讀</span></p><p class="ql-indent-1">言總是訴說著情，文字中無言的絲絲情脈，通過學(xué)生們內(nèi)心的領(lǐng)悟，再外顯為朗誦。學(xué)生們的朗誦將書籍之情，學(xué)生之悟盡情展現(xiàn)！</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">四、手抄報展示</span></p><p class="ql-indent-1">手抄報展現(xiàn)的不僅僅是學(xué)生對書籍閱讀后的整理和思考，還在此過程中將同學(xué)之間的團(tuán)隊協(xié)作大放異彩！</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">五、讀后感展示</span></p><p class="ql-indent-1">閱讀并不是終止于一本書的最后一頁，閱讀的最終完成在于學(xué)生自己的反思和領(lǐng)悟，并用自己的話將其表達(dá)。</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">六、讀書分享會</span></p><p class="ql-indent-1">交流是思想碰撞火花的過程，在交流中，學(xué)生學(xué)會表達(dá)；在交流中，學(xué)生傳達(dá)想法；在交流中，學(xué)生收獲更多！</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">七、課前三分鐘演講</span></p><p class="ql-indent-1">閱讀也需要抓住碎片化時間合理化利用，課前活動能讓學(xué)生更好地進(jìn)入課堂的同時，也培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">“少而讀書，如日出之陽；壯而讀書，如日中之光；老而讀書，如炳燭之明?！迸c書相伴的人生，一定有質(zhì)量、有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有底蘊。讓我們共同努力，與書香同行，讓生命因閱讀而精彩。</p> <p style="text-align: right;">文：易雅茜、陳珠霞</p><p style="text-align: right;">圖：陳珠霞、易雅茜</p><p style="text-align: right;">指導(dǎo)：邱仁萍</p><p style="text-align: right;">審核：曾祥友</p>