節(jié)氣課程彰顯特色傳統(tǒng)文化潤(rùn)澤心田——五一路小學(xué)教育集團(tuán)冬至節(jié)氣校本課程

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冬至是四時(shí)八節(jié)之一，被視為冬季的大節(jié)日，在歷史的歲月里，又被稱(chēng)為“亞歲”“小歲”等，民間的俗話也說(shuō)“冬至大如年”。它兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至習(xí)俗因地域不同而又存在著習(xí)俗內(nèi)容或細(xì)節(jié)上的差異。在中國(guó)南方地區(qū)，有冬至祭祖、宴飲的習(xí)俗。在中國(guó)北方地區(qū)，每年冬至日有吃餃子的習(xí)俗。在2020年冬至到來(lái)之際，五一路小學(xué)教育集團(tuán)組織開(kāi)展“數(shù)九消寒”冬至節(jié)氣校本課程，旨在使學(xué)生通過(guò)了解冬至節(jié)氣的習(xí)俗及相關(guān)文化，培養(yǎng)孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)，以更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化。課程按照高、中、低段學(xué)生年齡特點(diǎn)，分別設(shè)置了不同的內(nèi)容，在不增加孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下提升了孩子對(duì)傳統(tǒng)節(jié)氣文化的認(rèn)知。晨讀時(shí)，背誦《數(shù)九歌》的朗朗書(shū)聲已在校園響起，孩子們興致濃厚，在背誦歌謠中了解了“數(shù)九消寒”的意義。寫(xiě)九，就是選每字九畫(huà)的九個(gè)字，每畫(huà)代表一天，每字代表一個(gè)九，九個(gè)字代表九九八十天。用雙鉤空心字體畫(huà)到一張紙上，每過(guò)一天，用色筆填實(shí)一畫(huà)，然后用筆蘸白色在這一畫(huà)上填寫(xiě)當(dāng)日陰晴雨雪。填完一個(gè)字就過(guò)了一個(gè)九，填完九個(gè)字，也就數(shù)完了九。如常用的九個(gè)字是“亭前垂柳珍重待春風(fēng)（風(fēng)），連成一句話，還表現(xiàn)出人們熬冬盼春的急切心情呢。<div>　　九九消寒圖是中國(guó)北方文人根據(jù)數(shù)九繪制的一幅圖，也稱(chēng)“畫(huà)九”。從冬至這天起，畫(huà)一枝素梅，枝上畫(huà)梅花九朵，每朵梅花九個(gè)花瓣，共八十一瓣，代表“數(shù)九天”的八十一天，每朵花代表一個(gè)“九”，每瓣代表一天，每過(guò)一天就用顏色染上一瓣，染完九瓣，就過(guò)了一個(gè)“九”，九朵染完，就出了“九”，“九盡桃花開(kāi)”、“春深日暖”。<div>　　中、高年級(jí)孩子選擇“畫(huà)九”或“寫(xiě)九”更深入地體驗(yàn)、記錄冬至后數(shù)九八十一天的氣候變化，更深入地體驗(yàn)節(jié)氣所體現(xiàn)出的古代先輩的智慧。</div></div> 課程自2020年12月21日冬至日起，至2021年3月11日數(shù)九結(jié)束止。課程過(guò)程中，按數(shù)九九段分段展示課程成果；課程結(jié)束后，學(xué)校將舉辦專(zhuān)題作品展覽，并留存優(yōu)秀作品。通過(guò)八十一天的課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)字、寫(xiě)字、歷史知識(shí)、自然常識(shí)等課內(nèi)外教育，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)專(zhuān)注力；家長(zhǎng)也可參與到課程過(guò)程中，同孩子一起記錄并了解節(jié)氣相關(guān)知識(shí)，增進(jìn)親子關(guān)系，共同感受中華文化的魅力。 <p class="ql-block">編輯：成曉艷</p><p class="ql-block">審核：劉志榮張志東李躍澤王鵬</p>