<p> 秋風(fēng)送走了落葉，冬天已悄然而至。緊張而又忙碌的十二月即將過去，回首這一月，工作室按照制定的計劃有條不紊的進(jìn)行著各項工作，回顧本月的點點滴滴，總結(jié)如下：</p> <p>一、加強交流合作，實現(xiàn)區(qū)域共贏</p> <p> 12月初，攜工作室成員參加了“平靜如水”美術(shù)工作室的課例研討活動。周廣偉老師和王燕老師給我們展示了2節(jié)精彩的基于“圖像識讀”下的真實任務(wù)驅(qū)動的美術(shù)課例，獲益匪淺。</p> <p>《裝飾自己的名字》</p> <p>《大人國與小人國》</p> <p> 課后，執(zhí)教教師梳理教學(xué)設(shè)計思路，反思教學(xué)過程。各成員各抒己見，依據(jù)課堂評價量規(guī)表，對兩節(jié)課例進(jìn)行了客觀的分析評價，吸取經(jīng)驗，總結(jié)不足。并對各工作室以后的交流與合作進(jìn)行了暢談，收獲頗豐。</p> <p>二、教育教學(xué)專項視導(dǎo)，共同分享“五美”課堂</p> <p> 12月中旬，我們迎來了教育教學(xué)專項視導(dǎo)。美術(shù)教研員廉軍老師走進(jìn)課堂，共同分享“五美”課堂的樂趣。</p> <p> 陳元翠老師執(zhí)教《大人國與小人國》。采用直觀感受、對比等方法，學(xué)生思維流暢、靈活。在情境中探究與發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造性解決問題，掌握知識點。</p> <p> 王瑋老師執(zhí)教《星空的聯(lián)想》。本課教學(xué)環(huán)節(jié)新穎、內(nèi)容豐富多彩。奇妙變幻的多媒體輔助，使學(xué)生們感受到星空的魅力。</p> <p> 課后，教研員廉老師和美術(shù)組周主任對本次課例進(jìn)行了精彩的點評。從課堂的設(shè)計到教師的示范以及評價方式的探究提出了自己的想法，給了我們專業(yè)的引領(lǐng)與指導(dǎo)，也給了教師們很多的思考與啟迪。</p> <p> “他山之石，可以攻玉”精彩、高效、有深度的“五美”美術(shù)課堂讓課堂煥發(fā)了活力，增添了魅力，讓學(xué)生在知識的海洋里“美上加美”。我們也將以此為契機，在學(xué)習(xí)實踐中不斷完善，在反思中不斷提高！讓我們不忘初心，攜手相伴，教研路上，共同成長！</p>