<p class="ql-block">家長是幼兒園重要的合作伙伴，家長的職業(yè)，閱歷，特長對幼兒園來說都是寶貴的教育資源?！凹议L進課堂”就像是一股清泉，流入幼兒園的教育田地，它不僅拓展了幼兒園的教育形式，更讓老師們學習到了專業(yè)以外的知識，更讓“家長教師”體會到當一名幼兒園教師的酸甜苦辣，更能加強家園之間的合作，體現家園教育一體化的理念，實現家園共育目的。</p> <p class="ql-block">12月21日下午，我們組織了一次“家長進課堂”活動</p> <p class="ql-block">小班的冷言柔媽媽給小朋友們帶來了好玩的折紙游戲——折小魚，這節(jié)活動發(fā)展了幼兒的動手操作能力，對幼兒的想象力發(fā)展具有重要促進作用。</p> <p class="ql-block">浩然媽媽給中班的幼兒帶來一節(jié)轉林特色課——柳編</p> <p class="ql-block">浩然媽媽正在耐心、細致的給孩子們介紹柳編的制作技巧</p> <p class="ql-block">瞧，孩子們多么喜歡</p> <p class="ql-block">小朋友們都很感興趣，都想親自動手試一試。</p> <p class="ql-block">本碩媽媽根據大班孩子的年齡特點，準備了一節(jié)與眾不同的幼小銜接的活動課</p> <p class="ql-block">快看孩子們和家長們的反應，就知道課堂氛圍有多熱烈</p> <p class="ql-block">家長進課堂活動拉近了家長和幼兒園之間的距離，將幼兒園教育與本土特色教育互相滲透，有機結合。家長的角色也由“家長”轉變?yōu)椤敖處煛?，由教育“一個孩子”到教育“一群孩子”，切實體會到幼兒園老師工作的辛苦與責任，在互動交流中促進幼兒全面發(fā)展，促進家園共育！</p>