<p>尊敬的各位家長朋友：</p><p><br></p><p>您好！真誠的感激你們從百忙之中抽出時間來參加家長會！今天我們相聚在這里召開這次家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系。感謝大家對學(xué)校工作的支持。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。</p><p><br></p><p><b>1.培養(yǎng)孩子的獨立性</b></p><p><br></p><p>我們家長的觀念要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展，全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全，心理健康，有社會適應(yīng)能力，有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力，思維能力，綜合運用知識的能力，生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)，情感，態(tài)度，價值觀更為重要。所以，不能像以前那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。</p><p><br></p><p><b>2.培養(yǎng)孩子的進取心</b></p><p><br></p><p>人的心理素質(zhì)，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激動。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子分享。要給孩子自信，鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，我們老師和家長要為他們樹立自信，指導(dǎo)方法?；〞r間幫助他們克服困難，解決問題。如孩子確認要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責(zé)，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正的有效果。</p><p><br></p><p><b>3.孩子的學(xué)習(xí)方面</b></p><p><br></p><p>進入三年級，一切都有較大的變化，作為家長和老師都要掌握孩子的一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。這期間，從學(xué)習(xí)方面來說，孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型，各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛煉孩子空間思維，抽象思維以及概括能力，想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級時以具體形象思維為主了，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己的意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這就需要家長經(jīng)常給孩子一些提示和告誡，經(jīng)常提醒他們什么該做，什么不該做，給他們明確的方向，但需要的是大人的口風(fēng)必須一致，不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。</p><p><br></p><p>孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中難免會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時有令您不滿意之處，請及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！</p>