國(guó)培，且思且悟且進(jìn)步

啃鴨脖的小吉他

永不知足，重頭再來(lái)，再度楊帆。 今天是越西縣2019年“國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)第三次集中培訓(xùn)文星小學(xué)送教點(diǎn)的最后一天培訓(xùn)。 老師們各個(gè)精神飽滿，珍惜著這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。 　　在李富美老師的組織下，老師們利用便利貼寫下教學(xué)困惑，小組討論交流各抒己見。 　　作為語(yǔ)文老師，怎么提高學(xué)生的閱讀能力? 如何把握文章中心思想? 如何把握作者情感?怎么“培優(yōu)輔差”，這些問(wèn)題在語(yǔ)文教學(xué)中一直是老生常談的問(wèn)題。 針對(duì)這些困惑，老師們各抒己見，看到老師們頻頻點(diǎn)頭，恍然大悟的模樣，我相信，他們心中應(yīng)該得到了一些想要的答案。 　　有始有終，在李富美老師的組織下，老師們分小組分別寫下了自己的感悟。 　　我們?cè)趯W(xué)中悟。 　　我們?cè)谖蛑兴肌?lt;/p> 　　我們?cè)谒贾羞M(jìn)步。 　　天空沒(méi)有邊際。 　　海洋沒(méi)有盡頭。 　　學(xué)習(xí)，永無(wú)止境。 　　 最后，李富美老師為這次上課的老師們頒發(fā)了榮譽(yù)證書。 心得交流坊 　　這次的培訓(xùn)方式與以往有些不同，在培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、業(yè)務(wù)組、各位老師的精心策劃下，此次培訓(xùn)的方式有了更多的創(chuàng)新，讓我受益良多。首先是18號(hào)下午各位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)分享，在短暫的時(shí)間內(nèi)，老師們的經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)自己的閱讀教學(xué)方法有了思考，她們身上有許多值得我借鑒的東西。其次是19日上午的兩堂研討課，無(wú)論是兩位老師大方的教姿教態(tài)、流利的語(yǔ)言表達(dá)能力、活躍的課堂氣氛、還是準(zhǔn)確的普通話都是我學(xué)習(xí)的方向。最后創(chuàng)新的情景參與式學(xué)習(xí)，鍛煉了各個(gè)團(tuán)體的協(xié)作能力，各位課例展示的老師在很短的時(shí)間內(nèi)完成了一堂微課，他們的語(yǔ)文素養(yǎng)和課堂設(shè)計(jì)能力都很高。還有此次的扮演學(xué)生的角色，讓我真正的走進(jìn)了課堂，親身體驗(yàn)了學(xué)生的角色。 德吉鄉(xiāng)中心小學(xué)校邱伍各 這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)到教學(xué)應(yīng)重視交流與溝通，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的重要性，尤其要注意全體學(xué)生的課堂參與度。教學(xué)的主體是學(xué)生，而不是教師，這一點(diǎn)大家都明白，通過(guò)這次扮演學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到真正做起來(lái)卻很難，往往我們注重的是教師怎樣教，而忽略了學(xué)生怎樣學(xué)，在以后的教學(xué)中，我要更多的去關(guān)注怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)，怎樣讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。 2班12組仁青卓瑪 　　古人言：書山有路勤為徑 ，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。又曰：書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。是的，作為教育播撒者，唯有不斷充實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)理論，才能賦予學(xué)生知識(shí)，才能更好的教書育人，將教育事業(yè)進(jìn)行到底！三班八組海先富 通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，聽取了老師們的講解，使本人收益很大。特別是后面十八位教師的講解，他們能夠用較短的時(shí)間做好這樣的準(zhǔn)備，真是很不容易??！他們的課件制作、多媒體的應(yīng)用、多種教學(xué)方法的應(yīng)用、上課時(shí)的激情、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性方面等等，都使我們這些老教師刮目相看，真的落伍了。 所以在以后的工作中多吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)使自己的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。 越西郵電貝爾小學(xué) 劉太陽(yáng) 　　傳統(tǒng)的教學(xué)方法只是教師說(shuō)教，學(xué)生采取聽講的模式便可；情景式參與教學(xué)有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，提高了教學(xué)效率，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更多的興趣。 瑞青小學(xué) 王麗蓉 　　今天聽了幾位老師的課，使我受益匪淺，因?yàn)樗齻優(yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)的琢磨和專研，不斷的總結(jié)和提升。 角色扮演這樣新形勢(shì)的培訓(xùn)方式，也讓我在過(guò)程中體驗(yàn)到了教學(xué)相長(zhǎng)的重要性，在我將來(lái)的教學(xué)中我會(huì)總結(jié)我所學(xué)到的和教學(xué)實(shí)際不斷努力的提升自己的教學(xué)能力，為教育事業(yè)做自己的貢獻(xiàn)。 越城鎮(zhèn)中心小學(xué)校阿洛五來(lái)莫 　　有幸參加了這次國(guó)培學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，可謂收獲頗多。使我的執(zhí)教觀念有了變化，對(duì)新課程有了更深刻的認(rèn)識(shí)與理解，提高了我的思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)理念、豐富了我的教學(xué)理論。同時(shí)使我找到了自身的差距與不足。 上好一節(jié)課，不是一日之功，要靠教師在日常教學(xué)中不斷探索，不斷創(chuàng)新，模仿他人上課，只能應(yīng)付一時(shí)，真正上好一節(jié)課，需要教師努力提高自己的教學(xué)水平，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。只有這樣自己才能盡快在教師這一行列中出類拔萃，成為一名合格的新時(shí)代的“創(chuàng)新型”教師. 今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。 瑞青小學(xué) 沙馬伍牛 　　帶上新的收獲，踏上新的征程。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。 我們?cè)谂嘤?xùn)中成長(zhǎng)，我們?cè)谂嘤?xùn)中反思，我們?cè)谂嘤?xùn)中認(rèn)識(shí)了全新的自己。 走出舒適圈，前方的路，雖有坎坷，也不乏路邊的風(fēng)景。 國(guó)培，我們下次再見！