<p><br></p><p> 2020.10.20日上午第二節(jié)課，初中化學(xué)組全體老師進行第一次集體備課，本次備課的主講人是代恒連老師，備課主題為第三單元——原子的結(jié)構(gòu)。備課思路清晰，同學(xué)科教師給出了很好的評價，大家都對代老師挖掘教材、駕馭課堂的能力深表佩服。</p><p> 備課結(jié)束后組長孫道魯老師正在安排下一階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容。</p> <p> 2020.11.4日，迎著和煦的朝陽，帶著對教研的熱切期盼，初中全體化學(xué)教師展開了第二次集體備課。本次主備人是羅文老師，備課課題是水的凈化。本節(jié)內(nèi)容是初中化學(xué)的教學(xué)重點和難點。羅文老師對這一內(nèi)容巧妙安排，水到渠成，以有趣的導(dǎo)入將教學(xué)內(nèi)容一貫到底，在傳授給學(xué)生知識的同時，更培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。</p> <p> 2020.11.24日上午，第三次初中化學(xué)集體備課如約而至，本次主備人是組長孫道魯老師，孫老師以質(zhì)量守恒定律為題，從教材分析、課標(biāo)分析、教法設(shè)計、學(xué)情分析、學(xué)法設(shè)計、教學(xué)目標(biāo)的三維描述、教學(xué)重（難）點分析、教學(xué)過程、習(xí)題檢測、媒體準(zhǔn)備等多個方面進行了解讀說明。這個環(huán)節(jié)采取一人主講他人補充，邊講解邊討論的辦法。</p> <p> 四位教師坦誠交流、互相切磋，展示了熱烈而又融洽的教研氛圍，給同學(xué)科教師提供了很好的思路。此次展示從形式、過程、內(nèi)容等都為集體備課做了詮釋，既起到拋磚引玉作用，又為初中的化學(xué)集體教研起到示范、引領(lǐng)作用。</p> <p> 2020.12.15日上午第二節(jié)課，舉行了第四次化學(xué)集體備課，主備人范維勝主任講解《碳的化學(xué)性質(zhì)》第二課時的設(shè)計思路，本節(jié)課，范主任設(shè)計的導(dǎo)入是亮點，重難點突出，另三位老師根據(jù)自己備課情況分別發(fā)表個人見解，提出修改建議。討論熱烈而又和諧，大家各抒己見，將集體智慧與個人特長有機結(jié)合起來，達到共識，共同提高。</p> <p> 他山之石，可以攻玉，老師們在互相聽課、評課中提升了自身的教學(xué)素養(yǎng)，對課堂教學(xué)有更進一步的了解。新的課程理念認為：課堂教學(xué)不是簡單的知識學(xué)習(xí)過程，它是師生共同成長的生命歷程，是不可重復(fù)的激情與智慧綜合生成的過程。在今后的教學(xué)中，老師們將以此次活動為契機，繼續(xù)砥礪前行，向智慧課堂更青處漫溯。</p>