<p> "打開一扇閱讀的門，開啟一生愛的旅程"，閱讀可以開展幼兒的生命教育、豐富幼兒的情感體驗(yàn)、培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣等等，我園十分注重培養(yǎng)孩子愛讀書、勤讀書、樂讀書的良好閱讀習(xí)慣。 我們希望每個孩子都能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，做一個愛讀書的好寶寶。</p><p> </p> <p> 親子閱讀又稱親子共讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和我們家長共同享受閱讀樂趣，共同成長。當(dāng)爸爸媽媽和孩子共讀一本書時，孩子會覺得讀書是一件非常快樂的事情，進(jìn)而更愿意自發(fā)地去進(jìn)行閱讀。</p><p> 自從幼兒園開展親子閱讀以來，許多家長每天堅持和孩子共讀一本好書，并記錄了自己和孩子一起讀書的心得感悟，我們遴選了部分家長親子共讀活動的心得體會，給大家一個啟示，希望越來越多的家長朋友，每天能抽出一些時間陪伴孩子，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣！</p> 一、閱讀，要從娃娃抓起 <p> 作為家長，想要給孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，首先必須給孩子營造適合閱讀的氛圍。所以，每天我會抽出固定的時間和寶貝一起讀書。放下手機(jī)，關(guān)掉電視，給孩子一個安靜的環(huán)境。寶貝的閱讀時間是每天晚上睡覺前，瘋玩了一個晚上，睡前讀書也有利于孩子回歸安靜，更好的睡眠。睡前，寶貝會自己選取她今晚想看的故事書，津津有味的聽我娓娓道來……孩子聽著故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)，潛移默化的為孩子營造一個良好的大環(huán)境。</p><p> 幼兒時期的孩子想象力最為豐富。所以，我也會挑一些孩子喜歡的小動物，花花草草有關(guān)的書籍，積極引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象，進(jìn)行“看圖說話”，培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣。另外，有時我會讓寶貝自己說說自己的涂鴉畫，有時也會讓寶貝和我分享一下今天幼兒園發(fā)生的趣事等等。</p><p> 現(xiàn)在放學(xué)回家，寶貝會很自然的挑選圖書，津津有味的講故事……這不正是一個愛書孩子的表現(xiàn)嗎？</p><p> 日復(fù)一日，孩子詞匯的積累量日益增多，雖然我家寶貝離口齒清晰、能說會道還有一定的距離，但是我相信，只要我們作父母的稍微“托”一把，讓她愛上閱讀，那孩子的世界一定是富有的。</p><p> 點(diǎn)點(diǎn)二班 王明慧媽媽</p> 二、閱讀感悟 <p> 作為家長，我們都知道閱讀的重要性，讀書不僅可豐富知識，更可能讓人變得快樂，積極向上。</p><p> 所以在孩子上小班的時候，我就買了點(diǎn)讀書，每天放學(xué)回來都讓他自己使用點(diǎn)讀筆去讀書，這時候孩子特別安靜，你給他什么都能接受，漸漸的便能將一個故事情節(jié)都能講出來，書上生動多彩的畫面吸引著他，每天晚上都纏著要給他講故事，基本每天都會給孩子讀10分鐘的故事或者播放“掌通家園”里面的故事給他聽，時間長了發(fā)現(xiàn)孩子的理解能力和詞匯量都有了明顯的增長。</p><p> 平時講故事時，他都會認(rèn)真的聽，講完了我會給他提一些問題，和他一起思考故事的內(nèi)容，分析故事情節(jié)，這樣既鍛煉了孩子的思維能力同時也滿足了孩子的好奇心和對了解新鮮事物的途徑。讓孩子多說是為了培養(yǎng)他的語言表達(dá)能力，現(xiàn)在經(jīng)常冒出一些新鮮詞，這和他長期聽故事和閱讀是分不開的。</p><p> </p> <p> 現(xiàn)在中班了，老師知道他會講故事，就請他給小朋友們講，當(dāng)他的故事贏的老師和小朋友的掌聲時，他講故事的愿望更強(qiáng)了，講的不夠流利時，他回到家中會再重復(fù)的講給家人聽，我們會根據(jù)他不足的地方進(jìn)行指導(dǎo)，孩子會主動的請我們做評委，這樣孩子當(dāng)眾表達(dá)能力更強(qiáng)了，在眾人面前說話更有自信也更陽光。</p><p> 最后希望我們都能多一些時間和孩子一起閱讀，和孩子一起進(jìn)步，共同成長！</p><p> 波波二班 萬胤宸爸爸</p> 三、我的感悟 <p> 大家好， 我是波波二班陳彥溪小朋友的家長，很榮幸與大家一起分享寶寶閱讀的好處 ，同時也很感謝學(xué)校能夠舉辦這次閱讀比賽的活動，讓小朋友們能夠有一次展現(xiàn)自己的機(jī)會 。這在她們的成長中 ，無疑是一次很好的鍛煉和寶貴的經(jīng)歷。</p><p> 俗話說，： 讀萬卷書 ，行萬里路 ！從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不僅能給孩子帶來無限的樂趣，更能順應(yīng)孩子的心理。閱讀 ，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。中班的小朋友哪怕不識字 但是看著有趣的圖片 ，聽著大人講著生動的故事 ，也會覺得非常有意思。親子閱讀不僅能給家長和孩子帶來愉悅的享受更能帶來很好的情感交流。現(xiàn)在的父母很多在結(jié)束了一天的忙碌工作后，回到家更多的是捧著手機(jī)，刷著抖音，而忽略了和孩子的溝通 。而親子閱讀正好是一個與幼兒建立情感交流的橋梁。</p><p> 下面我就分享一下我與孩子親子閱讀的一些心得。蘇珊羅森韋格有一句名言“如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會長久?！遍喿x是一種求知行為，也是一種享受。因此，在選擇閱讀的書籍時 ，家長除了對一些不健康的讀物進(jìn)行控制外，更多的是讓幼兒自主選擇。但是有的孩子只喜歡卡通動畫類書籍，那么家長可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┩扑] ，推薦一些其他的讀物 ，并給其介紹這些書籍的內(nèi)容、 特點(diǎn)，以此來激發(fā)幼兒的興趣。而不是對孩子的選擇進(jìn)行簡單粗暴的干涉。盡量做到不影響孩子的閱讀積極性。</p><p> </p> <p> 如果說如何選擇讀物是其一，那么如何營造一個好的閱讀氛圍就是其二了 。親子閱讀是以閱讀為紐帶，可以一開始先父母讀，孩子跟讀，到后來父母可以鼓勵幼兒自己看圖復(fù)述故事情節(jié)或具體內(nèi)容。然后與孩子分析討論，讓幼兒多多發(fā)表自己的感想，一定要多聽幼兒說，不要怕說錯、重要的是敢于發(fā)表自己意見，并適當(dāng)?shù)慕o予表揚(yáng)。這樣孩子會在閱讀的過程中找到自信并且體驗(yàn)到閱讀帶來的樂趣。同時閱讀的水平也會逐步提高。從而實(shí)現(xiàn)父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一起成長。同時也是為父母創(chuàng)造與幼兒溝通互動的機(jī)會。讓孩子享受到讀書的樂趣，體會到學(xué)習(xí)帶來的滿足感。</p> <p> 如今我們家的親子閱讀已經(jīng)變成了孩子每天最期待的事情了，我們不僅一起分享快樂，同時也一起分享困惑，小朋友最喜歡問十萬個為什么。好問好像是每個小朋友的天性，孩子不懂得地方我會慢慢講解給她聽。這樣小朋友在閱讀的過程中也豐富了很多知識。也是一種成長。親子閱讀已經(jīng)成為我們一家人的良好習(xí)慣，我希望這種好的習(xí)慣能夠一直保持下去。在以后的閱讀過程中，我們也會不斷改進(jìn)摸索、進(jìn)一步激發(fā)孩子的探索精神和思考能力。使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂的成長。</p><p> 以上就是我的分享 謝謝大家！</p><p> 波波二班 陳彥溪奶奶</p> 四、親子閱讀心得 <p> 閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑，可以使家長和孩子很好地溝通和交流，拉近與孩子的距離，提高他們的興趣和熱情，同時也是一起享受親情、分享快樂的過程。</p><p> 陪伴孩子閱讀有一段時間了，經(jīng)過親子互動式閱讀，我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變由被動變?yōu)榱酥鲃印，F(xiàn)在小家伙呀，已經(jīng)改掉了晚上沒事就看電視的習(xí)慣，每次晚上洗漱完畢，就吵著要媽媽講故事，小家伙聽的時候很認(rèn)真，還會問很多的問題，有的時候那些問題把我們大人都難住了。還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次。閱讀，這個認(rèn)知世界、吸取知識的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進(jìn)了孩子的興趣世界里，所以我們都比較重視和孩子一起閱讀，下面是我的一些點(diǎn)滴心得與大家分享。</p> <p> 首先是選書。我家的書都是帶孩子一起去選的。我覺得既要尊重孩子的心里特點(diǎn)，選一些她趕興趣的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內(nèi)容有趣的圖畫；又要有一定的價值，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜歡的書有《可愛的動物》、《神奇的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書》、《三只小豬》、《三字經(jīng)》、《童話故事》等等。</p> <p> 其次是讀。圖書繪本的畫面很細(xì)膩、豐富，畫面間一般有過度和銜接，不要錯過細(xì)節(jié)，要注意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓勵她把看到的想到的說出來。然后再講給她聽，一邊講一邊一起翻閱圖書。最后以游戲的方式提問，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對內(nèi)容了解和語言文字的印象（有趣、好聽的詞語鼓勵她多說一說）。答對就給予一定的表揚(yáng)和鼓勵，激發(fā)、培養(yǎng)他的潛能和興趣，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書成為死任務(wù)，只要她愿意看，我們就很高興陪她一起，不能刻意地要求她學(xué)里面的字，記清所有的內(nèi)容。在興趣的基礎(chǔ)上更能把書讀到心里去。</p> <p> 最后是環(huán)境。因孩子容易受外界的影響，所以要給孩子創(chuàng)造一個輕松的環(huán)境。閱讀要堅持，最好有固定的時間。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦，坐到床上讀；周末帶她到圖書館看書、借書，感受那里的氣氛；周末天氣好有時還坐在公園的草地或大樹下讀。到圖書館借書我發(fā)覺有一個很大的好處，不僅節(jié)約了開支，更能培養(yǎng)孩子愛惜書本、控制時間，尊重別人的勞動成果的好習(xí)慣。以前我家孩子覺得書是自己的，想怎么處理就怎么處理，買回來的書，沒幾天就都“分家”了，讓我操碎了心?？涩F(xiàn)在完全改掉了這個惡習(xí)，真的很欣慰。</p><p> 波波（1）班 龔若昕媽媽 楊楊</p> 五、閱讀? 貴在堅持 <p> 自打“21天習(xí)慣養(yǎng)成”，我家的這位每天睡前必定夾好幾本書在自己的小床上等著我陪她閱讀，長期的親子閱讀拉近了我們之間的距離，更能理解她那些無厘頭的舉止，閱讀也給了我與女兒共同成長的機(jī)會。（有的時候，我還是挺煩這位“小書蟲”的，到點(diǎn)就得叫你，不講還不睡覺的那種……￣へ￣）</p> <p> 閱讀的好處是不言而喻的，它能夠培養(yǎng)孩子的想象力，增強(qiáng)孩子的語言表達(dá)能力，擴(kuò)大孩子的知識面，閱讀也是她一生的摯友。這也是我自打她25個月的時候就培養(yǎng)她閱讀興趣的原因，從一開始“我問她指”到后來“她指我答”，這是一個牙牙學(xué)語的過程更是對這個世界的探索……</p> <p> 她只是在看插圖，那表情可以說是全神貫注，一副很是沉浸在圖畫世界中的樣子。（那是我們一起在揚(yáng)州“鐘書閣”，她一進(jìn)去就發(fā)出感嘆：“好漂亮的書店啊~我都不想出去了！”）</p><p> 波波四班 王熙瑞媽媽</p> 六、親子共讀有感 <p> 在電子產(chǎn)品如此泛濫，視聽娛樂如此發(fā)達(dá)的今天，手捧一本好書，靜靜品味書香，已經(jīng)是一件十分難人可貴的事情。然而，我們又深知閱讀書籍的重要性。尤其對于孩子而言，培養(yǎng)和擁有良好的閱讀習(xí)慣對其今后的學(xué)習(xí)工作乃至生活習(xí)慣的養(yǎng)成都有著不言而喻的裨益。因此，借著幼兒園開展的讀書活動的機(jī)會，我們陪王慕楊小朋友開啟了他的讀書之旅。</p> <p> 1. 要有計劃</p><p> 凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。做每一件事都需要有一個計劃，親子閱讀也是如此。我們的閱讀不是心血來潮，也不是漫無目的，因此需要制定一個好的計劃。根據(jù)小朋友特點(diǎn)可以制定不同的計劃，如一周讀一本書，或者每天讀一個故事等。有了好的計劃，并與小朋友達(dá)成一致，才會讓他們有按照計劃去完成任務(wù)的責(zé)任心。</p> <p> 2.創(chuàng)造氛圍</p><p> 小朋友的天性導(dǎo)致他們目前對世界還充滿了好奇心和模仿欲。父母作為孩子的第一任老師，有責(zé)任負(fù)擔(dān)起孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。試想一個從不讀書的家庭，很難有讓孩子捧書閱讀習(xí)慣；一對沉迷于電子產(chǎn)品的父母，也不可能成為孩子靜心讀書的榜樣。因此，我們首先要培養(yǎng)的是自己的讀書習(xí)慣。親子閱讀的核心在于共讀，無論是跟小朋友同讀一本書，還是各自讀各自的書，都是在營造一種良好的讀書氛圍，對于小朋友閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)大有好處。</p><p> 3.貴在堅持</p><p> 好的習(xí)慣養(yǎng)成需要21天，當(dāng)然并不是說我們只需要陪孩子完成21天的閱讀任務(wù)。而是要通過一段時間的堅持，把這個好的習(xí)慣融入自己的生活里。我們可能因?yàn)楦鞣N緣由，而放棄或者暫停讀書計劃。但大多數(shù)時候，我們的理由都并不那么充分。相反，小朋友在經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)之后，養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣要好于我們。例如，王慕楊就會每天都要自己看一會書，每天都要聽故事。恰恰是我們自己不能堅持，不能養(yǎng)成好的習(xí)慣了。</p> <p> 4.樂于分享</p><p> 我們在培養(yǎng)孩子的同時，孩子也是在培養(yǎng)我們，我們是和孩子一起在成長的。讀書的樂趣之一是將書里獲取的信息分享出來。孩子的視角獨(dú)特，觀點(diǎn)新奇又有自身獨(dú)特的語言環(huán)境，因此我們需要富有耐心并飽含興趣的去引導(dǎo)和接受孩子的分享。盡管孩子分享有時候感覺是思維跳躍，語言組織混亂，詞不達(dá)意，甚至鬧出笑話，但我們應(yīng)該鼓勵這種分享，并以平等的態(tài)度對待孩子。這樣孩子的閱讀興趣可能會更加高漲。</p><p>感謝有這樣的一個機(jī)會，可以跟王慕楊小朋友一起去成長，一起去進(jìn)步。</p><p> 波波一班 王慕楊媽媽 楊芬</p> 七、親子共讀有感 <p> “行萬里路，讀萬卷書?！弊x書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。由于工作原因，平時對孩子關(guān)心的很少，借著幼兒園開展的讀書活動的機(jī)會，我們陪薛天齊小朋友開啟了他的讀書之旅。我們和孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長，收益頗豐。在陪伴孩子讀書的同時，在充滿親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。</p><p> 平時總是發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)的太慢，如此簡單的東西卻總是理解不了，自己急的不得了，后來靜下心來想一想自己小時候的樣子，才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告訴自己要學(xué)會換位思考，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心，用兒子的思維體會兒子的生活，這也是一種收獲吧。?</p><p> 與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡單的社會準(zhǔn)則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學(xué)習(xí)世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。?</p> <p>? 在閱讀時，有時讀錯了他給我指出來，有時他也能給我講一些他聽到的小故事，問一些我回答不了的問題，才發(fā)現(xiàn)他比我小時厲害得多，發(fā)現(xiàn)互動學(xué)習(xí)的效果真的不錯，學(xué)得輕松，掌握得也快，有點(diǎn)兒羨慕他，要是我們小時候也這樣該多好。</p><p> 通過這次“親子一起讀書”活動，反映出一個很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，像朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法。從我們自己做起，晚上關(guān)閉電視和電腦、放下手機(jī)，拿出一個小時作為親子閱讀的時間，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境。讓孩子有一個完整的成長，包括身體的，感覺的，情緒的，認(rèn)知的，心理的，精神的完整成長。</p><p> 感謝有這樣的一個機(jī)會，可以跟薛天齊小朋友一起去成長，一起去進(jìn)步。</p><p> 波波一班 薛天齊媽媽 陳德香 </p> 八、親子閱讀感悟 <p> 一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。</p><p> 我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀,可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間,每天只要陪著他閱讀1 5至30分鐘就已經(jīng)足夠了!</p><p>二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。</p><p> 讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)常看書,并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染孩子。同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。</p> <p>三、多給孩子讀故事,引起孩子看書的愿望</p><p> 孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在一定的時間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書百聽不厭，反復(fù)要求再講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我兒子就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認(rèn)識的字就問家長。</p><p>四、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會和形式。</p><p> 孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。</p><p> 親子閱讀給了我不小的驚喜:我發(fā)現(xiàn)胡浩然在語言上有了很快的提高，上幼園時老師們都說他的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多,我們?yōu)榇烁械叫牢?這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。</p> <p>總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈,擴(kuò)展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。</p><p> 波波三班 胡浩然媽媽</p> 九、親子閱讀心得體會 <p> 在“親子共讀”中讓我感觸最深的是貴在堅持。每日工作完回家的我?guī)缀鯖]有陪孩子看過課外書，總想著自己玩手機(jī)，他看看動畫片或者自己玩玩就可以了。后來，在學(xué)校開展“親子共讀”活動后，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，我不得不放下手機(jī)，拿起書本，每天固定了一個時間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣。</p><p> 我是利用晚飯后，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時左右，就這樣經(jīng)常去和孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的觀點(diǎn)和看法講出來，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對孩子進(jìn)行教育。</p> <p> 以下是我對近段時間親子共讀的幾點(diǎn)體會: </p><p>一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛看的書，是孩子對書產(chǎn)生好感，除了老師要求的讀刊外，可根據(jù)孩子現(xiàn)有的知識水平，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮，內(nèi)容豐富有趣，符合兒童想象和思維特點(diǎn)的書。</p><p>二、不易對孩子的閱讀過程管的太死，我家孩子缺乏耐心和持久力，不專心，一般都是我讀他聽，過幾天習(xí)慣了，他就會自己產(chǎn)生興趣了，主動讀書。</p> <p>三、把閱讀選擇的權(quán)利教給孩子，家長只需觀察、了解、引導(dǎo)，不宜過多干涉，如果讓孩子完全按照你的計劃，那注定是不會長久的，要讓孩子形成自己的愛好和興趣。</p><p>四、親子共讀為孩子建立良好的榜樣。和孩子一起讀書時時不時的提出一些問題，讓孩子把自己的看法和觀點(diǎn)說一下，然后和他一起討論、分析，會發(fā)現(xiàn)他每天的閱讀水平都會進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，通過親子閱讀，也讓孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句，問他是從哪里學(xué)來的，他總是很自豪地說是從書里。</p> <p> 總之，作為家長，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式。我很感謝學(xué)校組織了這樣的親子閱讀活動，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時也讓我體會到了兒童文學(xué)的魅力，拉近了與孩子之間的距離，而孩子也將在知識的海洋中開闊自己的視野。</p><p> 波波三班 薛騏睿家長</p> <p> 親子閱讀是一種暖心陪伴，精心培養(yǎng)。陪伴是對孩子最長情的告白。愿你我攜手，點(diǎn)亮孩子的閱讀人生。只因: 有一種陪伴叫親子閱讀 有一種暖心叫我懂你心 有一種幸福叫與你同行 </p><p> </p> <p> 親愛的家長朋友們，一切已準(zhǔn)備就緒，繼續(xù)共讀吧！</p>