吳忠市第九教研共同體開展“習近平新時代中國特色社會主義思想與學科教學有效融合策略”專題研討活動

同心縣預旺鎮(zhèn)中學

為深入貫徹自治區(qū)黨委辦公廳印發(fā)《<關于深化習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進師生頭腦工作實施方案>的通知》文件精神，加強“三進”工作與教育教學的有效融合，探索習近平新時代中國特色社會主義思想與學科教學有效融合的策略，結合吳忠市教研共同體、鹽同紅教育精準扶貧、利青教育同城化發(fā)展等工作要求，吳忠市第九教研共同體決定開展“習近平新時代中國特色社會主義思想與學科教學有效融合的策略”專題教研活動。在吳忠市教育局教研室副主任邵志慧、吳忠市第五中學黨支部書記吳金琪的帶領下，一行的還有吳忠市教育局教研室教研員丁冬國、閔學軍及吳忠市第五中學的作課教師和中心發(fā)言人，于2020年12月21日來我校參加第九教研共同體活動?；顒尤〉昧肆己玫男Ч玫搅藚侵沂薪萄惺壹案鱾€幫扶學校的高度評價！本次活動流程具體包括：主題黨日活動、共同展課、共同議課。 流程一：主題黨日活動 　　吳忠市第五中學的領導及作課教師與我校校領導及黨員同志們在黨建室舉行結對幫扶主題黨日活動，并進行黨旗下的宣誓，以此堅定為中國共產黨的教育事業(yè)奮斗終身的決心。 流程二：共同展課 　　圍繞活動要求,在同心三中開展校際間共同“展課”活動。采取“同課異構”的方式,由第九教研共同體推選出的學科名優(yōu)骨干教師上“示范課”,由同心三中的教師上“匯報課”。      首先是同心三中教師上“匯報課”。我校一共有語文、數學、英語、物理、地理五位展課教師。每個學科的教師在“習近平新時代中國特色社會主義思想與學科教學有效融合的策略”的要求下而采取不同的教學設計方法和策略。       其次，由第九教研共同體推選的學科名優(yōu)骨干教師上“示范課”。課堂充滿了生機和活力，體現著學生是教學的中心、分層次教學、任務型教學、情景探究等全新的課堂教學理念，有利于知識的傳授和遷移，使習近平新時代中國特色社會主義思想與學科教學有效融合。       每位作課教師結合教材和學生實際情況，采用不同的教學方式，營造了愉快、輕松的課堂氛圍，使課堂充滿了生機和活力，體現了學生是教學的中心、分層次教學、任務型教學、情景探究等全新的課堂教學理念，不僅能夠提高學生的學習興趣，而且也使聽課教師受益匪淺。 流程三：共同議課 　　共同展課后各個學科的作課教師及各聽課教師對各位展課教師進行了全面的總結，梳理了各位作課教師在課堂上突出的亮點、存在的問題、改進的思路,更好地引領和指導今后教學中如何將習近平新時代中國特色社會主義思想與學科教學有效融合。 　在本次活動中，作課教師能夠更新教育思想，打破以往的教學思路，將習近平新時代中國特色社會主義思想與學科教學有效融合。有利于第九教研組共同體在教育教學方面探索和發(fā)展，有利于更新我校教師教學理念和教學方法，提高教育教學質量，更有利于我校青年教師教學能力的提高，促使其專業(yè)化的發(fā)展，能夠在今后的教學中不斷改造自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我，在教育教學的道路上越走越好。活動取得了良好的效果，更加堅定了我們開展教研工作的決心和信心。我們相信在一次次的結對幫扶中，我們的教育教學會開創(chuàng)出新的局面！ 審核:李學貴投稿:馬寧編輯:李莉