校園“配餐+延時”，讓教育更有溫度——唐宮西路小學(xué)“配餐+延時”服務(wù)工作紀實

水墨童年

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      為深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《洛陽市教育局等七部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》等系列文件精神,以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨,把開展好放學(xué)后課后服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源,著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前學(xué)校學(xué)生無人看管的社會性難題，我校本學(xué)期開展了課后延時服務(wù)工作。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>·延時服務(wù)·配餐·</b></font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">    為給學(xué)生提供良好的配餐服務(wù)，保障學(xué)生用餐秩序，我校成立了由校長為第一責任人的組織領(lǐng)導(dǎo)小組，各項管理分工明確，每日負責的領(lǐng)導(dǎo)和教師各司其職，保證讓學(xué)生按時吃上放心的午餐。</h3> <h3>“我最愛吃米飯?zhí)撞土恕?lt;/h3><h3>“我喜歡吃洛陽燴菜......”</h3><h3>“土豆紅燒肉是我的最愛?！?lt;/h3><h3>“木須肉片、宮保雞丁、芹菜炒肉......我都愛吃?！?lt;/h3><h3>......</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　“老師，我還需要加餐?！?lt;/h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　校長、書記對同學(xué)們的用餐情況十分重視，每天走進教室和孩子們一起用餐，了解同學(xué)們的用餐情況。</h3> <h3>　　我們的老師每天也和同學(xué)們在一起......</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">    我們的家長也走進教室，和孩子們一起品嘗菜品。餐后，他們填寫陪餐記錄表將陪餐情況及時反饋給學(xué)校，學(xué)校針對提出的意見和建議及時督導(dǎo)配餐公司改進落實。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　在陪餐的過程中，校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們不僅能了解到孩子們對飯菜的喜好，解決孩子們在用餐過程中存在的問題，還能及時發(fā)現(xiàn)和解決配餐管理中存在的問題，為不斷提高膳食質(zhì)量，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">切實維護孩子們的飲食安全做好保駕護航。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      我們把細致與責任融入每一餐、每一點，用我們的實際行動守護孩子們“舌尖上的安全”。</h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">· 延時服務(wù)·作業(yè)輔導(dǎo) ·</font></b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">    下午放學(xué)后，參加課后延時服務(wù)的同學(xué)來到指定教室，在老師的指導(dǎo)下完成當天的作業(yè)。在這里，我們的語文、數(shù)學(xué)、英語老師來到我們的身邊，為我們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題；在這里，同學(xué)們互相分享學(xué)習(xí)方法，取長補短，提高了我們的學(xué)習(xí)效果。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　同學(xué)們在作業(yè)中遇到了“攔路虎”，向老師請教，老師及時講解、答疑解惑，讓我們在輔導(dǎo)課上有所獲、有所得。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      孩子們在安靜的教室里專心致志地做作業(yè)，學(xué)會了合理分配時間、有計劃地完成作業(yè)。</h3> <h3>　　學(xué)習(xí)之余，我們還可以參加學(xué)校的特色課程：輪滑、足球、乒乓球、校樂團......</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　開展課后延時服務(wù)，從學(xué)生的實際需要出發(fā)，將延時服務(wù)與學(xué)校立德樹人、課程建設(shè)等工作有機結(jié)合，進一步提高育人水平，減輕學(xué)生負擔，促進學(xué)生個性發(fā)展，快樂成長。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      我們相信，通過不懈努力和積極探索，我校課后服務(wù)工作將更加精彩、更加豐富，為促進學(xué)生全面發(fā)展搭建有利平臺。課后延時服務(wù)，讓我們的教育更有溫度！</h3>