<h3> 餃子源于古代的角子。原名“嬌耳”，是古老的漢族傳統(tǒng)面食，距今已有一千八百多年的歷史了。12月21日是傳統(tǒng)節(jié)日冬至，“冬至到，吃餃子”是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。冬至即將來(lái)臨，為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、豐富孩子生活經(jīng)驗(yàn)、提升孩子生活情趣，我們抓住教育契機(jī)在冬至前組織了“冬至包餃子”的活動(dòng)?；顒?dòng)中老師、孩子們、家長(zhǎng)一起參與包餃子，共同迎接我們的傳統(tǒng)節(jié)日。</h3> <h3><br> 參與話題討論<br><br>#叮叮叮 ，小朋友們你們知道冬至我們要做什么嘛#</h3> <h3> 老師們根據(jù)孩子已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)先給孩子們講述了冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗由來(lái),然后老師又教給孩子們學(xué)唱“冬至到”手指歌。</h3> <h3> 蘇聯(lián)杰出的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“兒童的智慧在他的手指尖上”。我們讓幼兒親手包餃子,旨在培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。讓孩子用橡皮泥模仿包餃子鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)性，在直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)的過(guò)程中習(xí)得有用的知識(shí)。幼兒的動(dòng)手操作，可以有效發(fā)展兒童的感知覺(jué)，促進(jìn)孩子精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。</h3> <h3> 《綱要》中指出：幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。在此活動(dòng)中我們?yōu)橛變簞?chuàng)作一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)的環(huán)境，并積極鼓勵(lì)幼兒探討他們眼中的美。讓幼兒成為活動(dòng)的主人。</h3> <h3>《幼兒園工作規(guī)程》中指出：幼兒園應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與幼兒家庭溝通合作，為家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。我們將本次活動(dòng)延伸到家庭中去，在包餃子的過(guò)程中培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，讓孩子感受到愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè)趣，也讓孩子懂得“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”的道理。通過(guò)家園共育，充分利用家庭資源，使家園教育形成合力，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作。</h3> <h3> ??制作人：劉芮娜<br><br> ??審核人：古麗吾娜</h3>