<p> 走過匆匆忙忙的一個學(xué)期，我們又來到了期末。俗話說：編筐編簍，重在收口。期末復(fù)習(xí)如期而至，上好復(fù)習(xí)課，避免單調(diào)重復(fù)、枯燥乏味的課堂，提高復(fù)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生自主復(fù)習(xí)，學(xué)會梳理知識網(wǎng)絡(luò)，查漏補(bǔ)缺。</p><p> 12月22日，星期二，全體語文老師在組長姜老師的帶領(lǐng)下，開展了關(guān)于復(fù)習(xí)課的教研活動。</p><p> 活動伊始，教六年級語文多年的方老師提出，上好復(fù)習(xí)課，首先要明確復(fù)習(xí)目標(biāo)?？梢砸罁?jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)段目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生對知識掌握的實(shí)際情況來確定總復(fù)習(xí)目標(biāo)。</p> <p> 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的左老師，以單元復(fù)習(xí)目標(biāo)為例，理清每個單元的重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)是什么，學(xué)生還有哪些盲點(diǎn)，從而形成知識網(wǎng)絡(luò)，做到復(fù)習(xí)心中有數(shù)、有章可循。????</p> <p> 大家一致認(rèn)為復(fù)習(xí)計劃是先引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，然后再歸類復(fù)習(xí)。</p><p> 系統(tǒng)復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要包括精讀課文、略讀課文、語文園地和習(xí)作。</p><p> 精讀課文主要以生字詞、背誦、課文知識點(diǎn)（課后習(xí)題、重點(diǎn)段落）復(fù)習(xí)為主。</p><p> 看我們的尚老師和艾老師正在進(jìn)行商討：針對生字詞復(fù)習(xí)，主要進(jìn)行聽寫，對于易錯字，鼓勵學(xué)生多動腦筋，找到識記易錯字的方法和竅門。????</p> <p> 看我們的黃老師和常老師針對教材中要求背誦的內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)除了讓學(xué)生熟練背誦，還要出一些按課文內(nèi)容填空的測試題讓學(xué)生練習(xí)，達(dá)到不僅會背還要會寫。????</p> <p> 我們敬業(yè)的王老師提出課后習(xí)題是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，是讓學(xué)生必須掌握的知識?？梢园颜n后習(xí)題設(shè)計成課堂作業(yè)，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。????</p> <p> 看我們的張老師和鄧?yán)蠋熖接懙亩嗤度?，她們提出每篇精讀課文都有一些精彩段落。復(fù)習(xí)時，可以結(jié)合單元訓(xùn)練重點(diǎn)，針對課文精彩段落設(shè)計一些問題引發(fā)學(xué)生思考，從而達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的。????</p><p><br></p> <p> 平時工作勤勤懇懇的李老師，分享了她復(fù)習(xí)略讀課文的一些想法：以課前的預(yù)習(xí)提示為主引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，對于一些重點(diǎn)段落也適當(dāng)設(shè)計問題，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。????</p> <p> 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的蹇老師分享了關(guān)于語文園地的復(fù)習(xí)：以每單元詞句段運(yùn)用和日積月累為主，引導(dǎo)學(xué)生有針對性地進(jìn)行聽、說、讀、寫訓(xùn)練。????</p> <p> 再看平時教學(xué)工作十分扎實(shí)的沈老師分享了關(guān)于習(xí)作的復(fù)習(xí)：</p><p> 首先，教學(xué)生復(fù)習(xí)如何審題。拿到一個作文題目，至少讀三遍：一讀，明確作文讓我們寫什么；二讀，理清有哪些具體要求；三讀，圍繞中心確定選擇哪些材料。</p><p> 其次，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)自己寫過的單元習(xí)作，多讀幾遍，認(rèn)真修改完善。</p><p> 最后，將修改完的作文認(rèn)真謄寫下來。????</p> <p> 最后，我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的姜組長作了研討總結(jié)：一般的期末復(fù)習(xí)時間為2-3周左右，由于復(fù)習(xí)時間較短，學(xué)生已經(jīng)明白、掌握的知識，復(fù)習(xí)時就一遍帶過。多發(fā)一些時間在知識掌握的薄弱點(diǎn)上面。????</p><p> </p> <p> 讓我們一起觀摩一下老師們正在準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)課件，既詳細(xì)又精彩……??</p> <p> 總之，復(fù)習(xí)無定法，只要適合學(xué)生，能夠提高復(fù)習(xí)效率的都是好辦法。上好語文復(fù)習(xí)課，引導(dǎo)學(xué)生高效復(fù)習(xí)，是我們共同追求的目標(biāo)。</p>