蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想?！睘檫M一步加強班級管理，探索班主任工作經(jīng)驗，創(chuàng)新班級管理的新方法、新思路，促進班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展，2020年12月22日上午，我校在錄播教室召開了班主任工作經(jīng)驗交流會?；也褐袑W(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)干部和班主任參加了本次會議。 會議由副校長何德雙主持。在輕松的氛圍中，上臺交流的班主任老師結(jié)合自己的工作實際，介紹了一些在班級管理工作中的心得。通過一個個真實、鮮活的典型案例，展示自己對教育事業(yè)的理解、對學(xué)生的熱愛，幸福地體驗著“與學(xué)生在一起所獲得的快樂”。會議氣氛熱烈，與會人員獲益匪淺。 首先，鄒星偉老師作“同心協(xié)力，教書育人”經(jīng)驗交流，他以20年的班主任工作經(jīng)驗告訴我們，身教重于言傳，好的班主任應(yīng)當(dāng)構(gòu)建起學(xué)校、家庭、學(xué)生牢固的鐵三角。 李占岐老師從教30多年，更是一位經(jīng)驗豐富的班主任，他認為班主任工作必須寬嚴相濟，既要樹立班主任的權(quán)威，又要關(guān)愛每一個學(xué)生，不使一個學(xué)生輟學(xué)是他當(dāng)班主任的誓言！ 馬景林老師愛好廣泛，讀書已破萬卷。他借鑒《孫子兵法》中為將者應(yīng)具備的五種基本素質(zhì)，結(jié)合自己多年從事班主任工作的具體事例，從智、信、仁、勇、嚴五個方面談了自己是如何將班級學(xué)生培養(yǎng)成一支戰(zhàn)無不勝的“鐵血雄獅”的，博得在場人員的陣陣掌聲。 接下來潘翔宇副校長和苗知衛(wèi)書記結(jié)合近期學(xué)生表現(xiàn)，指出了班主任工作的不足和今后努力的方向，并強調(diào)學(xué)生自主管理的重要性。要求多向交流發(fā)言的班主任學(xué)習(xí)，并在班會上多強調(diào)習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生從撿起一片碎紙屑、見老師打招呼、主動幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難等小事做起…… 接著何德雙校長對班主任的發(fā)言做了簡單概括，認為“天下最小的官，卻承擔(dān)著天下最大的責(zé)任”，應(yīng)該把當(dāng)班主任當(dāng)做一件幸福的事！ <div> 最后，徐忠堂校長在與班主任互動中，對班主任工作給予了高度評價，用善于學(xué)習(xí)，用心思考，勤于實踐三個詞來概括我校班主任的總體特點。同時建議學(xué)校把班主任交流活動作為學(xué)校常規(guī)來做，班主任老師要進一步加強學(xué)習(xí)，要多讀書，理論和實踐同時提高。<br></div> 學(xué)生，需要我們用愛來撬動他們的心靈，心靈的花朵需要用心血來澆灌……本次班主任工作經(jīng)驗交流會，不僅為班主任創(chuàng)設(shè)了交流學(xué)習(xí)的平臺，更拓寬了班主任的工作思路，提高了育人整體水平，增強了教育實效。