<p class="ql-block"> 12月22日泉山區(qū)第四屆“理想課堂”小學道德與法治優(yōu)質(zhì)課評比活動在泉山區(qū)教師發(fā)展中心舉行。我校一直重視道德與法治這門學課，本學期還承擔了淮西大備課組的道德與法治教研活動。本次理想課堂的比賽除了我校的參賽老師認真打磨，積極研討之外，<span style="font-size: 18px;">還組織道法課教師觀摩優(yōu)質(zhì)課聽課學習，學到了新的教學理念和先進的教學方法。感受頗深。</span></p> <p class="ql-block"> 參加本次活動的有市教研室左兆軍老師，泉山區(qū)德法教研員范敏老師，來自淮西小學、大學路實驗學校小學負責人及骨干教師張秋敏老師和高波老師為本次活動的評委，泉山區(qū)道德與法治教師。</p> <p class="ql-block"> 少華二小朱冉老師《傳統(tǒng)美德 源遠流長》一課，教師精心準備，結(jié)合了始興孩子們身邊熟悉的生活、能感知到的生活出發(fā)豐富教學內(nèi)容，來設計教學。整節(jié)課的設計關(guān)注了學生的主體作用，關(guān)注課內(nèi)外的關(guān)聯(lián)，關(guān)注學生的體驗與感悟。通過這節(jié)課的觀摩學習，開拓了視野，增長了見識，更新了理念，受益匪淺！</p> <p class="ql-block"> 少華二小劉華靜老師《網(wǎng)絡新世界》我感受到道德與法治課并非獨立于生活之外的，而且貼近生活，與其他課程有一定聯(lián)系的。因此在道德與法治課的教學中我們要盡量選擇貼近學生生活的材料引起學生的思考、討論和感悟，教學中我們可以采用豐富多樣的教學手段，利用視頻、利用游戲、利用表演等渠道豐富道德與法治課堂，使學生在直觀、形象、開放的道德與法治課中受到潛移默化的熏陶。</p> <p class="ql-block"> 少華三小李莉莉老師《請幫我一下》我們的品德與生活課堂不僅要帶領(lǐng)學生走進班級，走近科學，更要帶領(lǐng)他們走近生活，走近社會，在完善我們的教學方法、提高課堂效率的同時，在孩子心中播撒下一顆顆希望的種子，使品德教育水到渠成、潤物無痕。</p> <p class="ql-block"> 淮西小學孟松潔老師《生命最寶貴》。通過回憶生活的點點滴滴，小組合作完成調(diào)查表，當“孕育媽媽”等教學環(huán)節(jié)，學生懂得生命的成長不是一件容易的事，從中體會、理解媽媽孕育生命的艱辛。感受生命的寶貴，并學會保護自己來之不易的生命！</p> <p class="ql-block"> 郝敏老師執(zhí)教了一節(jié)《變廢為寶有妙招》。郝老師用她深厚的課堂智慧，啟迪著孩子們明白了塑料制品帶來的危害，從而學會在日常生活中減少垃圾產(chǎn)生，樹立環(huán)保意識，努力學習，為綠色生活貢獻自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 回顧活動歷程，有深度，有寬度。學習了先進理念，吸取優(yōu)秀的教學方式，看到不足，堅定方向。與會人員，帶著對知識的渴望和求知的執(zhí)著，順利完成了充滿收獲的始興學習之行。整個活動精彩絕倫，大家受益匪淺，感觸良多：</p><p class="ql-block"> 第一，在課堂的設計上巧妙運用針對性視頻和圖片，能很好的吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，也能使學習事半功倍。</p><p class="ql-block"> 第二，教師的語言起到關(guān)鍵性的作用，既要精煉，又要富有感情，可以很順利地把孩子們帶入課堂情境中。</p><p class="ql-block"> 第三，道德與法治的課堂必須活起來。讓學生在體驗中感知，在學習中感悟，在活動中成長。</p><p class="ql-block"> 第四，教師的應變能力要強，針對課堂上的問題生成，及時解決問題。不能為了課堂設計而上課，應該為了孩子們的成長及時調(diào)整。</p><p class="ql-block"> 第五，每堂課的情感目標和行為導向作為重點。情感的渲染符合新課標的要求，也讓課堂更生動。行為的導向塑造孩童時代價值觀，人生觀。</p><p class="ql-block"> 在道德與法治的教學中，能讓孩子有快樂的生活體驗，在體驗的過程中滲透好我們的品德教育和道德熏陶，才讓孩子能夠更好地生活、更好地成長。</p>