為進一步鞏固前幾個單元所學的數學知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，進一步積累數學活動經驗，2020年12月22日下午紅星小學二年級舉行了“跳蚤市場” 活動。 這次的商品主要來源是學生家中閑置的文化用品、玩具、圖書等，不僅讓孩子們學會珍惜，更要體驗勞動的快樂與買賣的公平。<div> 稚嫩的叫賣聲，琳瑯滿目的商品，五花八門的促銷......孩子們的小攤位要開張啦！<br></div> <p class="ql-block"> 來、來、來——趕緊看看孩子們準備的商品，從精美的圖書繪本、漂亮的毛絨娃娃到有趣的益智玩具、實用的學習用品……應有盡有，琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。</p> <p class="ql-block"> 物美價廉的商品吸引許多學生和老師們駐足挑選。孩子們穿梭忙碌于各個攤位，挑選自己心儀的物品，個個喜笑顏開，很是興奮呢！</p> <p class="ql-block"> 看！孩子們有的看到心怡的物品，毫不猶豫的趕緊下手，生怕下一秒鐘這珍貴的物品就會被其他人給買走；有的像大人一樣有模有樣地討價還價；有的激動地向同學炫耀自己的所獲所得……整個走廊人山人海，好不熱鬧！</p> 小小市場，滿滿收獲！ 活動結束后，孩子們認真記錄下自己的交易過程和收獲，家長也對本次活動進行了點評。 對于學校來說，給予孩子體驗的平臺是教育之愛。對于老師來說，組織孩子體驗生活是為師之愛。對于家長來說，陪伴孩子體驗成長是期待之愛。這場讓孩子們自己當"老板"做生意的童趣“跳蚤市場”活動，不僅培養(yǎng)了孩子們的語言表達能力、組織能力、應變能力、理財能力，還提高了孩子們參與社會實踐活動的能力。孩子們在準備的過程中學會了整理自己的物品，學會了準備宣傳資料并大膽的去和其他人溝通交流，在交易中學會誠信，體會創(chuàng)造價值的樂趣，這不僅是一場活動，更是一種分享與感動。