<p> 凡音者，生人之心也，情動于衷，故形成聲。作為一名教師，授業(yè)之語該簡且美，解惑之音則動以情，準(zhǔn)確、生動、優(yōu)美的語言表達能力是我們教師的基本功之一， 為了夯實這一基本功，加強教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，讓教師更好地勝任教育教學(xué)工作，12月22日下午人民路小學(xué)特舉辦“講規(guī)范普通話 做最美朗誦者”教師基本功大賽之普通話比賽活動，為教師搭建一個鍛煉自己，展示風(fēng)采的平臺。</p> <p> 本次活動在學(xué)校的精心安排下，下午教研會時間由各年級組組織，人人參與，現(xiàn)場亮分評選最美朗誦者。</p> <p> 朗讀就是朗聲讀書是一項口頭語言的藝術(shù)，需要創(chuàng)造性地還原語氣，使無聲的書面語言變成活生生的有聲的口頭語言。</p> <p> 如果說寫文章是一種創(chuàng)造，朗讀則是一種再創(chuàng)造。</p> <p> 老師們用響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)引人的動作，把作品有感情地向聽眾表達出來。</p> <p> 經(jīng)過比賽全體老師全部朗誦完畢，這次活動使教師們認(rèn)識到夯實基本功、加強朗讀基本功訓(xùn)練的重要性。教師的言行舉止無時無刻不在潛移默化地感染著每一位學(xué)生，教師的書寫、語言每天都要在課堂上呈現(xiàn)給學(xué)生們，所以為了更好地發(fā)揮老師的模范作用，作為老師要身體力行，努力使自己成為一位學(xué)識高、功底扎實的好老師。</p> <p>編輯：閆寶瑜</p><p>攝影：蘇 岳</p><p>審核：張建敏</p>