教材是教師教學(xué)的主要憑借，依據(jù)課標高質(zhì)量的解讀，深入領(lǐng)會教材的編寫意圖，才能設(shè)計出高創(chuàng)意，高水平的教學(xué)設(shè)計，也才是高品質(zhì)課堂教學(xué)的保障。 <p class="ql-block"> 為落實《梅仙中心小學(xué)“深入解讀學(xué)科教材 落實學(xué)科核心素養(yǎng)”培訓(xùn)項目實施方案》的精神，營造良好的讀書氛圍，形成良好的讀書風(fēng)氣，豐富學(xué)校的校園文化，并推進我校開展福建省義務(wù)教育教改示范校“人人讀好書，人人好讀書——群文閱讀經(jīng)驗推廣”項目活動，于2020年12月23日晚開展“深入解讀學(xué)科教材 落實學(xué)科核心素養(yǎng)”讀書交流活動。</p> 各學(xué)科組對待本次活動十分認真，會前都對所教學(xué)科的教材做了整體的了解，會上各位教師充分交流意見，學(xué)科代表老師依次發(fā)表個人感悟，參會老師收獲滿滿。