<p class="ql-indent-1">偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過，“在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)。”</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">篇章一：家訪暖寒冬</b></p> <p class="ql-indent-1">面對(duì)紛繁復(fù)雜且高速發(fā)展的社會(huì)，怎樣的教師，怎樣的教育最是有效的教育？時(shí)代在發(fā)展，思維應(yīng)改變。這樣的時(shí)代需要的教師，是能進(jìn)入學(xué)生內(nèi)心，與學(xué)生共同感受，共同歡樂，共同傾聽，能與之進(jìn)行心與心交流的人，不僅在學(xué)校，而且能走進(jìn)學(xué)生的生活圈子，了解他們的另一面。家訪就是為我們教師提供的一個(gè)這樣的平臺(tái)。</p> <p class="ql-indent-1">根據(jù)學(xué)校開展的家訪活動(dòng)要求，各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，制定出家訪計(jì)劃，定出需要家訪的對(duì)象，并陸續(xù)走進(jìn)這些家庭。在家訪過程中家長(zhǎng)們對(duì)老師們的到來都表現(xiàn)出了極大的熱情，迫不及待地打聽孩子在校的表現(xiàn)，討教教育孩子的良方。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">篇章二：分享思德育</b></p> <p class="ql-indent-1">風(fēng)吹一晝，冬寒料峭。凌冽的寒風(fēng)卻吹不散龍水湖育才中學(xué)教育者的工作熱情。12月22日，全體班主任齊聚樹惠樓召開一周的班主任工作會(huì)議，本次會(huì)議主要議程為各年級(jí)優(yōu)秀班主任就本次家訪進(jìn)行工作匯報(bào)。</p> <p class="ql-indent-1">初一年級(jí)組馬春艷老師帶來的家訪分享《愛，在家訪路上延伸》，通過兩個(gè)案例，不同的溝通技巧，言簡(jiǎn)意賅的指出在家訪過程中，如何與祖輩家長(zhǎng)有效溝通，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義！</p> <p class="ql-indent-1">初二年級(jí)組谷敬華老師通過豐富的案例呈現(xiàn)，對(duì)在座老師就家訪目的和家訪任務(wù)做了詳細(xì)指導(dǎo)，老師們受益匪淺！</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">初三年級(jí)組黃月老師通過三個(gè)案例從家訪前的準(zhǔn)備、家訪中的實(shí)際操作、家訪后應(yīng)如何強(qiáng)化家訪效果三個(gè)方面為老師動(dòng)情分享。黃月老師身上極強(qiáng)的責(zé)任感和走心教育無不讓在座老師潸然淚下！</p> <p style="text-align: center;">王主任對(duì)本次匯報(bào)會(huì)做點(diǎn)評(píng)</p> <p style="text-align: center;">楊校長(zhǎng)對(duì)本次匯報(bào)會(huì)點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-indent-1">捧著一顆心來，不帶半根草去！高爾基曾說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子，他才可以教育孩子?！睈?，是通往成功教育的橋梁，也是一條基本的教育原則。走進(jìn)學(xué)生家里，坐一坐、聊一聊，一句噓寒問暖的話語，一個(gè)流露關(guān)切的眼神，也許勝過許多天苦口婆心的教育、訓(xùn)導(dǎo)。育才教育工作者定會(huì)繼續(xù)用自己的行動(dòng)，讓愛在家訪路上一直延伸！</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p>