<p class="ql-block"> 幼兒園的教研活動(dòng)已經(jīng)不是只流于形式的碎片化教研，而是圍繞教研目的深入教研內(nèi)容。根據(jù)安丘市中心教研組十二月教研計(jì)劃安排，各聯(lián)盟園圍繞社會(huì)領(lǐng)域教研計(jì)劃，開(kāi)展了本次集中教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 教研活動(dòng)一開(kāi)始，安丘市機(jī)關(guān)幼兒園的李?lèi)?ài)霞園長(zhǎng)就本次教研活動(dòng)的開(kāi)展主題進(jìn)行了闡述，讓參與教研的老師們深刻的感受到幼兒良好的社會(huì)性發(fā)展對(duì)于人生啟蒙的重要性。在幼兒園一日活動(dòng)中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種條件讓幼兒與成人、同伴之間發(fā)生豐富的互動(dòng)，在師幼關(guān)系中關(guān)注幼兒人際交往技能的學(xué)習(xí)與使用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 其次安丘市社會(huì)領(lǐng)域中心教研組組長(zhǎng)孫欣欣老師根據(jù)一年以來(lái)的社會(huì)領(lǐng)域教研活動(dòng)與交流情況進(jìn)行了初步匯總，指出《指南》活動(dòng)的價(jià)值內(nèi)涵以及在游戲中讓幼兒掌握社會(huì)核心經(jīng)驗(yàn)的重要性。在專(zhuān)業(yè)理論的鋪墊下展開(kāi)了今天的教研與學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 圍繞教研主題，聯(lián)盟園的老師們一起進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及研討、案例分析頭腦風(fēng)暴及下階段教研方向的規(guī)劃與計(jì)劃的制定。本次教研活動(dòng)目的明確、形式多樣，老師們?cè)谝淮未蔚难杏懞退季S碰撞中感受到了教研活動(dòng)帶來(lái)的價(jià)值。</p> 1.優(yōu)質(zhì)課觀摩及點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)既來(lái)源于幼兒生活，又服務(wù)于幼兒生活，為此我們將一些優(yōu)質(zhì)課例引入到教研活動(dòng)中，讓教師們從觀摩學(xué)習(xí)開(kāi)始，逐步探索社會(huì)領(lǐng)域集體教學(xué)的實(shí)踐方式和指導(dǎo)策略。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)活動(dòng)是安丘市機(jī)關(guān)幼兒園李小萌老師的大班社會(huì)《我從哪里來(lái)》，引導(dǎo)幼兒探究人從哪里來(lái)，知道自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程，萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感?；顒?dòng)設(shè)計(jì)了豐富的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓孩子們知道媽媽是守護(hù)他們的天使，會(huì)用所有的愛(ài)來(lái)呵護(hù)他們。在這節(jié)活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛(ài)，感人肺腑的情感表達(dá)讓在場(chǎng)的老師們感同身受，紛紛濕潤(rùn)了眼眶。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)活動(dòng)是10月份濰坊優(yōu)質(zhì)課展評(píng)社會(huì)領(lǐng)域的優(yōu)秀課例《文明小乘客》，由諸城市市直機(jī)關(guān)幼兒園鄭璐老師執(zhí)教。這節(jié)典型的社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)整體目標(biāo)的設(shè)定符合指南核心經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)創(chuàng)意的情境，讓幼兒在觀察體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，了解乘車(chē)的必要規(guī)則以及文明禮儀帶給人們的愉悅，體驗(yàn)文明小乘客的樂(lè)趣。這節(jié)課上的非常好，在課后的觀摩與討論中老師們也得到了很多啟迪。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)質(zhì)課例觀摩完之后，老師們從<b>教學(xué)理念、教案設(shè)計(jì)、層次遞進(jìn)和社會(huì)情感</b>等方面對(duì)課例進(jìn)行了深入的剖析和點(diǎn)評(píng)，并指出設(shè)計(jì)課首先深挖課程的教育價(jià)值。</p> 2.頭腦風(fēng)暴 <p class="ql-block"> 為提高本次教研活動(dòng)的實(shí)效性，課例觀摩分享結(jié)束之后根據(jù)參與教師的數(shù)量進(jìn)行了隨機(jī)分組，小組成員們對(duì)所展示的案例進(jìn)行了研討與分析，依據(jù)《指南》中的先進(jìn)教育理念，提出了具體明確、可操作性強(qiáng)的教育建議，將正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀自然地滲透的策略中，指引自身更好的開(kāi)展社會(huì)教育。</p> 3.下一步展望 <p class="ql-block"> 在一年以來(lái)的教研活動(dòng)中，老師們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的研討中形成了較為整合的教研思路，老師們互相從研討中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)列出問(wèn)題，然后通過(guò)一起商討問(wèn)題存在的情況來(lái)尋找解決方法。在下一步教研計(jì)劃中，我們將會(huì)重視反思性學(xué)習(xí)與教研活動(dòng)，各聯(lián)盟園的老師根據(jù)自己的園情，在教研的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入的實(shí)踐活動(dòng)，全體教師都積極參加教研方案的制定，從而推動(dòng)片區(qū)教研模式的更新與發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 社會(huì)教學(xué)不同于其他領(lǐng)域，重點(diǎn)不是新授知識(shí)，而是在活動(dòng)中幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)。在這之中，只有教師對(duì)幼兒的前期狀況及經(jīng)驗(yàn)具有足夠的了解和把握，才能以自身的教育智慧與幼兒進(jìn)行有效互動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 推進(jìn)聯(lián)盟園所主題教研活動(dòng)的有效途徑還有很多，只要我們繼續(xù)實(shí)踐和梳理，就一定能不斷提升教研活動(dòng)的效率，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。安丘市幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教研組將在教研的道路上繼續(xù)不忘初心，砥礪前行！</p>