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天源大地幼兒園《互相學(xué)習(xí),共同成長》教師觀摩教學(xué)活動剪影

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<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  為了全面提高我園幼兒教師的教學(xué)水平,創(chuàng)造相互交流合作探究的教學(xué)機(jī)會,提高課堂教學(xué)有效性?;突ブ嗷ゴ龠M(jìn),共同成長的目的,天源大地幼兒園于近日組織開展了為期兩周的教師觀摩課教研活動。</span></p> <p>  活動前,為了更好的展現(xiàn)集體教學(xué)活動,每位老師自選活動,在《指南》的引領(lǐng)下精心備課。</p> 董老師《小紅帽》 <p>  小朋友們認(rèn)真傾聽繪本故事,關(guān)注故事的情節(jié)。</p> 張老師《點(diǎn)點(diǎn)魚》 <p>  根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),讓小朋友們自己動手操作,豐富想象力,自由創(chuàng)作。</p> 張老師《地球媽媽病了》 <p>  通過幼兒生活經(jīng)驗,讓幼兒嘗試動手操作,激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。感受交流,分享帶來的樂趣。</p> <p>  此次教研活動教師們采用集體協(xié)作的方式,集學(xué)習(xí)、實踐、研究、合作于一體,對每堂活動進(jìn)行多輪打磨研討。</p> 馮老師《新年好》 <p>  通過音樂律動的互動,初步感知音樂的節(jié)奏,體驗節(jié)拍帶來的快樂。</p> 楊老師《認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù)》 <p>  在活動中,以幼兒為主體,引導(dǎo)幼兒啟發(fā)動手探索,充分的調(diào)動了幼兒的積極性,發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。</p> <p>  活動中,老師們教學(xué)思路清晰,運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,豐富的教育經(jīng)驗、新穎活潑的教學(xué)方式、結(jié)合本班孩子的年齡特征、生活經(jīng)驗、將活動理念滲透于教學(xué)環(huán)節(jié)中,使活動呈現(xiàn)的生動、有趣,氛圍快樂而又活潑。</p> 劉老師《雙向序數(shù)對應(yīng)練習(xí)》 <p>  小朋友們討論能很好地調(diào)動他們的原有經(jīng)驗。充分體現(xiàn)了幼兒為主體和教師引導(dǎo)的重要性。</p> 李老師《笨笨和丟丟》 <p>  教師通過講述與提問,幫助幼兒在傾聽故事的基礎(chǔ)上理解故事內(nèi)容。</p> 許老師《找不一樣》 <p>  在本次活動中,老師根據(jù)孩子身心特點(diǎn),從內(nèi)容選擇,環(huán)節(jié)設(shè)計,到教學(xué)方法的運(yùn)用都充分體現(xiàn)了以幼兒為主,以游戲為主,讓孩子在快樂中主動體驗、感知。</p> 江老師《我是多多》 <p>  小朋友們了解故事的大概,在集體欣賞,理解故事情節(jié)。這樣的設(shè)計不僅培養(yǎng)幼兒的能力,而且能使幼兒更容易理解故事。</p> 黃老師《序數(shù)引導(dǎo)》 <p>  教師通過講述與提問,幫助幼兒關(guān)于序數(shù)有了更深層次的了解。學(xué)習(xí)方法和教學(xué)手段多樣化,從而幼兒更容易接受。</p> <p>  活動結(jié)束后,執(zhí)教教師從設(shè)計意圖、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教師素質(zhì)、教學(xué)效果進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自我反思。聽課教師根據(jù)課堂教學(xué)效果結(jié)合執(zhí)教教師說課內(nèi)容,從目標(biāo)制定、教學(xué)過程、師幼互動等方面進(jìn)行深入探討,對執(zhí)教老師在活動中存在的不足給予建議,有效地促進(jìn)了全體教師業(yè)務(wù)水平的提高及專業(yè)能力的提升。</p> <p>  教無涯,研無盡,磨課活動的開展,不但為臨幼教師之間搭建了相互學(xué)習(xí)、交流進(jìn)步的平臺,同時還讓教師課堂教學(xué)水平、自身的能力素質(zhì)在磨課中得到歷練和提升,進(jìn)一步促進(jìn)了教師專業(yè)化成長!相信在今后的教育教學(xué)道路上明宇的老師們將不畏風(fēng)雨,砥礪前行!</p> <p>審核:卓淑珺</p><p>編輯: 黃榮</p>

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