<p class="ql-block"> 《城堡》</p><p class="ql-block">時(shí)間：2020年12月22日</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：大大班教室</p><p class="ql-block">觀察對(duì)象：陳藝菲、鄭開(kāi)睿</p><p class="ql-block">記錄人：黃淑霞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 游戲開(kāi)始了，小朋友們都自己去尋找自己的材料開(kāi)始搭建。開(kāi)睿和藝菲商量著一起合作搭建一座城堡。當(dāng)城堡搭建起第一層時(shí)，開(kāi)瑞說(shuō)：“我們要用什么來(lái)建窗戶呢？”藝菲說(shuō)：“我去找找吧?！庇谑钦襾?lái)杯子在琢磨著，兩人商量后，覺(jué)得就用杯子來(lái)試試吧。</p> <p class="ql-block"> 咦，城堡一層一層地搭建起來(lái)了，每層都有數(shù)量不一樣的杯子。這時(shí)他們停下來(lái)了，開(kāi)睿一邊拍拍腦袋，一邊看著城堡。藝菲離開(kāi)了，到建構(gòu)區(qū)去。在一邊觀察的我在想是不是他們搭不下去了呢？還是搭好了？是不是應(yīng)該給孩子投放關(guān)于搭城堡的書(shū)籍呢？</p> <p class="ql-block">這時(shí)發(fā)現(xiàn)城堡好像又不一樣了。添加了幾個(gè)貝殼。</p><p class="ql-block">我問(wèn)：“這貝殼放上面是做什么用的呢？”</p><p class="ql-block">藝菲說(shuō)：“這是貝殼燈用來(lái)裝飾”</p> <p class="ql-block">開(kāi)睿看著藝菲不斷地添加貝殼，他好像想到了什么，于是他也去尋找材料了。兩人再次商量后。</p> <p class="ql-block"> 接著發(fā)現(xiàn)城堡最頂上添加了一些石頭，貝殼放在下一層，也添加了彩球。</p><p class="ql-block">我追問(wèn)：“為什么又添加石頭和彩球？”</p><p class="ql-block">開(kāi)睿說(shuō)：“這是石頭巧克力燈和彩燈，多裝些燈晚上更漂亮?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我的識(shí)別：</p><p class="ql-block"> 在游戲中能看到你們巧妙地運(yùn)用散發(fā)思維，積極動(dòng)腦想出最好的方法解決問(wèn)題，這一點(diǎn)非?？少F。開(kāi)睿和藝菲在游戲過(guò)程中表現(xiàn)積極、主動(dòng)、合作、堅(jiān)持。遇到問(wèn)題，能夠通過(guò)交流，從而解決了問(wèn)題。這一點(diǎn)值得幼兒學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 支持與回應(yīng)：</p><p class="ql-block"> 在游戲結(jié)束后，我應(yīng)該及時(shí)分享這個(gè)小故事或找關(guān)于搭建城堡和不怕困難，遇到問(wèn)題，積極主動(dòng)去解決的繪本讓幼兒閱讀，幫助他們更好地提升學(xué)習(xí)品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 作為幼師，我們要走進(jìn)幼兒深入了解，并充分尊重他們的想法，識(shí)別他們的一舉一動(dòng)，給充足的空間與時(shí)間。讓他們?nèi)ソ鉀Q問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。</p>