<p class="ql-block"><b> 班主任工作是學校教育教學工作的靈魂，是學校德育工作的重中之重。為加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理先進經(jīng)驗，不斷增強立德樹人的初心使命意識，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。12月22日下午，鑼圩高中與幫扶學?！蠈幨械谒氖性诒拘Ｂ?lián)合舉行了以“立德樹人，幸福分享，共同成長”為主題的班主任工作經(jīng)驗交流活動。 </b></p> <p class="ql-block"><b> 參加活動的人員主要有兩校的校長、主管德育的領(lǐng)導、班主任以及后備班主任。交流會上，兩校的12位班主任代表結(jié)合自身工作實際，就班級管理建設(shè)、學生心理問題和對策、培養(yǎng)尖子生、家校溝通等方面進行了深入地交流探討。</b></p> <p class="ql-block"><b> 我校黃燕清老師分享了高二學生的心理特點并提出了一些解決的措施，從真實感人的典型案例入手，結(jié)合具體教育措施，深刻的詮釋了班主任教師對班級管理工作的重要性。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>潘香蓮老師</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>林雪香老師</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>尹忠平老師</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>黃鳳玲老師</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>劉麗萍老師</b></p> <p class="ql-block"><b> 四十二中黃良超老師從“嚴、愛、細、巧、學”五個方面入手，讓大家知道在班主任這個道路上，在嚴格教育學生的同時要愛學生，要從細微之處發(fā)現(xiàn)學生的點滴，進而巧妙的處理，才能更好的教育感化學生，同時黃老師認為班主任工作是一個不斷學習的過程，要全面的學習，與時俱進，才能更好的教育學生。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>黃彩雯老師</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">奚春香老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>王騫老師</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>黃敬城老師</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>黃鴻萍老師</b></p> <p class="ql-block"><b> 整個交流會有12位老師分享了自己獨到的班主任管理工作經(jīng)驗，讓與會的老師們收獲滿滿。</b></p> <p class="ql-block"><b> 南寧市四十二中曾志強副校長對班主任們的精彩分享一一作了詳細的點評，對他們的經(jīng)驗分享予以充分肯定。</b></p> <p class="ql-block"><b> 我校李成忠校長對此次交流會作了總結(jié)性發(fā)言，他肯定了班主任們所分享的經(jīng)驗，并鼓勵全體班主任克服困難，不斷提高自己的教育水平，在班級管理中積極探索、相互學習、取長補短，并相信教師們能從這次交流中有所收獲，把學校的德育管理工作提上一個新的高度。</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次班主任經(jīng)驗交流會為兩校班主任隊伍搭建了相互學習、交流的平臺，對今后兩校的班級管理工作都將產(chǎn)生積極影響。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><b>圖：盧云克 文：潘麗群</b></p>