<h3><font color="#010101"> 每周一得：噴泉之所以美麗，是因?yàn)橛袎毫?。沒有壓力和動(dòng)力的水，只會(huì)成為一灘死水。沒有壓力的人，潛能就得不到開發(fā)，智慧也就不能開花結(jié)果。</font></h3> 一、學(xué)校整體工作回顧。<br> 1.班級(jí)內(nèi)務(wù)整理及課間保潔工作初顯成效。星期二、星期三經(jīng)年級(jí)部抽查，一1234班、二14、三235班、四1235班、五12345班等18個(gè)班級(jí)，物放有序，內(nèi)務(wù)整理規(guī)范，地面整潔，在年級(jí)組檢查中獲得好評(píng)。<br><br> <h3 style="text-align: center">部分先進(jìn)班級(jí)的內(nèi)務(wù)整理</h3> 2.校本研修與小組考核工作持續(xù)推進(jìn)。老師們根據(jù)學(xué)校編排的“錄播室使用安排表”，到錄播室進(jìn)行演練，校領(lǐng)導(dǎo)與名師工作室成員予以指導(dǎo)，保證演練效果。<br><br> <h3><font color="#010101"> 3.愛爾眼科到我校開展視力檢查與近視預(yù)防教育活動(dòng)。愛爾眼科工作人員將對(duì)袁集小學(xué)、桂塘校區(qū)近1600余學(xué)生視力進(jìn)行檢查，并開展健康用眼教育活動(dòng)。</font></h3> <h3 style="text-align: center">愛爾眼科工作人員在為我校孩子檢查視力</h3> <h3><font color="#010101"> 4.開展級(jí)部談話教育活動(dòng)。星期二下午，各年級(jí)部圍繞“身邊的榜樣，前行的力量”這一主題開展了一次集體談話教育活動(dòng)，對(duì)“課間奔跑、校外逗留、內(nèi)務(wù)整理差、作業(yè)拖拉”等現(xiàn)象進(jìn)行了批評(píng)教育，取得了一定的效果。</font></h3> <h3 style="text-align: center">年級(jí)部集中談話教育活動(dòng)</h3> <h3><font color="#010101"> 5.開展書寫暨作文競賽活動(dòng)。星期一中午寫字課時(shí)間，我校一至六年級(jí)開展了“書寫暨作文競賽活動(dòng)”，本次活動(dòng)既是對(duì)各位語文老師寫字、作文教學(xué)成果的檢閱，也為孩子們搭建了展示自我的舞臺(tái)。一24班、二13班、三12班、四14班、五23班、六25班榮獲一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師分別為陳桂平、陳美榮、羅涵、孫建剛、蔣雪芹、吳俊山、吳建萍、拜雪艷、寇亞麗、吳曉紅、曹素勤、周偉。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 6.在淮陰區(qū)教育信息化論文評(píng)比活動(dòng)中，我校胡鳳娟、梁仿、吳曉紅、趙燕、寇亞麗等4位老師獲獎(jiǎng)。</font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">我校教師獲獎(jiǎng)證書</p></font></h3> <h3><font color="#010101"> 7.表彰家校結(jié)合教育先進(jìn)個(gè)人。陳桂平等33位老師榮獲“上半學(xué)期家校結(jié)合教育先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，具體受表彰人員為，一年級(jí)：陳桂平、陳新生、陳美榮、王 麗、喬蘭蘭、杜秀梅、齊 云、徐加興；二年級(jí)：羅 涵、郭可英、朱萬喜、姜 松、賈 燕、吳 怡；三年級(jí)：蔣學(xué)琴、吳俊山、韓 雪、王伶蔚、周 進(jìn)、吳自造；四年級(jí)：吳建萍、陳俊林、胡鳳娟、戴麗琴、拜雪艷、趙 穎；五年級(jí)：袁維鷹、寇亞麗、姚宏偉、吳曉紅、戈同平、石 紅、張成英。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 二、各級(jí)部、校區(qū)工作亮點(diǎn)</font></h3> <p style="text-align: center;">一年級(jí)部風(fēng)采展示</h3><h3> 1.陳桂平、喬蘭蘭兩位班主任老師他們用單薄的身影為學(xué)生樹立了偉岸的形象。陳桂平在班級(jí)管理和家校結(jié)合教育中尤為突出；做到曉之以理，動(dòng)之以情，把班級(jí)管理的井井有條。</h3><h3> 2.各班在每天的晨會(huì)上做到周密布置工作、在夕會(huì)上做到認(rèn)真排查問題確保所有學(xué)生在校有序?qū)W習(xí)。</h3><h3> 3.各班在內(nèi)務(wù)整理上都能做到窗明幾凈、地面整潔、物放有序；進(jìn)入教室給人一種寬敞舒適的感覺。</h3><h3> 4.八位任課老師在教學(xué)工作中盡心盡力，做到課前有準(zhǔn)備、課堂有教法、課后有輔導(dǎo)、和家長有互動(dòng)。</h3> <p style="text-align: center;">二年級(jí)部亮點(diǎn)展示</h3><h3> 1.為了迎接區(qū)小組考核，吳斌、羅涵、朱萬喜、郭可英、姜松、賈燕、吳怡幾位老師認(rèn)真準(zhǔn)備，帶學(xué)生熟悉場地，熟悉流程，提出考核注意事項(xiàng)，加強(qiáng)小組展學(xué)話語體系的練習(xí)，每一步都做到精益求精，盡善盡美，爭取在考核中取得佳績。</h3><h3> 2.羅涵、郭可英、姜松、吳怡四位班主任對(duì)班級(jí)管理有方，老師們能用心對(duì)待班務(wù)管理工作，能實(shí)實(shí)在在的利用夕會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行排查教育，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際，尋找適合自己的管理路子，在實(shí)踐的過程中不斷反思、總結(jié)，使教育工作更加有利于學(xué)生成長，通過老師們不斷的強(qiáng)調(diào)，不懈的努力，學(xué)生常規(guī)方面漸漸有了起色。</h3><h3> 3.羅涵、郭可英、吳怡堅(jiān)持晚掃跟班，孫建剛、吳斌老師早進(jìn)班、提前候課，羅涵、姜松老師課間留班輔導(dǎo)學(xué)生，幾位任課老師能有意識(shí)的截圖并在線編輯釘釘中作業(yè)提交情況表，郭可英老師堅(jiān)持每天編輯表格，朱萬喜、姜松、賈燕、吳怡堅(jiān)持每天將學(xué)生的作業(yè)提交情況截圖發(fā)于群內(nèi)。</h3><h3> 4.在“書寫暨作文競賽活動(dòng)”中，二1、二3兩個(gè)班級(jí)學(xué)生作文獲得一等獎(jiǎng)，羅涵、賈燕兩位老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。</h3> <p style="text-align: center;">三年級(jí)部風(fēng)采展示</h3><h3> 1.為更好迎接區(qū)教師發(fā)展中心的小組考核，王麗娟老師虛心學(xué)習(xí)，在課件準(zhǔn)備、課堂組織、師生互動(dòng)等環(huán)節(jié)悉心推敲，整體班級(jí)小組學(xué)習(xí)過程規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、有序，深得同行好評(píng)。朱春梅老師精心準(zhǔn)備，為小組合作學(xué)習(xí)示范引領(lǐng)。韓雪、蔣雪琴等老師精心指導(dǎo)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)過程規(guī)范，本級(jí)部全體同仁凝心聚力，努力為迎接小組合作學(xué)習(xí)取得好成績而共同努力。</h3><h3> 2.夕會(huì)、晨會(huì)，蔣雪琴、韓雪、王伶尉狠抓常規(guī)管理與教育不放松，在學(xué)生中注重榜樣引領(lǐng)，同時(shí)對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，班級(jí)管理上臺(tái)階。</h3><h3> 3.堅(jiān)持以提升教學(xué)質(zhì)量為抓手，在認(rèn)真上好課的同時(shí)，落實(shí)好課外作業(yè)的布置與檢查。三345語文、三125數(shù)學(xué)、三12英語課外作業(yè)提交完成率百分之九十左右。</h3> <p style="text-align: center;">四年級(jí)風(fēng)采展示</h3><h3> 1.為迎接區(qū)小組考核，各位老師精心準(zhǔn)備，陳俊林、丁飛、拜雪艷、戴麗芹、趙穎、王玌等老師每天堅(jiān)持早進(jìn)班，提前候課。</h3><h3> 2.吳建萍、戴麗芹、拜雪艷、鄭姝玨、汪榮花等幾位班主任能利用夕會(huì)時(shí)間進(jìn)行常規(guī)教育。尤其是陳俊林陳校，每天早晨來校先進(jìn)班，課間常常留守班級(jí)，關(guān)注學(xué)生紀(jì)律、學(xué)生言行、學(xué)習(xí)態(tài)度、班級(jí)衛(wèi)生，經(jīng)常親自動(dòng)手打掃，絕對(duì)是最美搭班老師。</h3><h3> 3.吳建萍老師號(hào)召學(xué)生冬天給凳子腿"戴手套"，以減少凳子腿與地面的摩擦聲，工作中的創(chuàng)意都是在發(fā)現(xiàn)問題后產(chǎn)生的。</h3> <p style="text-align: center;">五年級(jí)部風(fēng)采展示</h3><h3> 1.為迎接下周一的小組考核，五年級(jí)所有老師有針對(duì)的進(jìn)行再訓(xùn)練，并總結(jié)上課過程中的優(yōu)缺點(diǎn)。</h3><h3> 2.袁維鷹、寇亞麗、吳曉紅、戈同平、張成英幾位老師能夠按時(shí)讓學(xué)生上傳家庭作業(yè)，并做好與家長溝通，吳曉紅老師在班級(jí)逐一詢問未能及時(shí)上傳作業(yè)孩子的原因，將壓力傳遞。</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center">桂塘校區(qū)風(fēng)采展示</h3> 1.韓艷、丁秀芹、金淮玲三位老師，根據(jù)中心小學(xué)安排，本周二到中心小學(xué)指導(dǎo)數(shù)學(xué)課小組合作學(xué)習(xí)，精湛的業(yè)務(wù)能力獲得校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。<br> 2.日常管理成效顯著。冬練三九，夏練三伏。每天一大清早，大多數(shù)同學(xué)不畏嚴(yán)寒提前半小時(shí)來校進(jìn)行早讀，朗朗讀書聲充斥著整個(gè)校園。<br> 3.課間活動(dòng)豐富多彩。朱自清說過：學(xué)要學(xué)得認(rèn)真，玩要玩?zhèn)€痛快！在課間，學(xué)校操場上有人踢球，有人扔沙包，有人圍成一圈做游戲；值班老師、帶班教干巡查成常態(tài)，守護(hù)孩子們的安全。 <h3 style="text-align: center">進(jìn)班就讀書</h3> <h3><font color="#010101"> 4.課間操成為一道靚麗的風(fēng)景。每天同學(xué)們?cè)谥苄ｉL以及老師們的帶領(lǐng)下有序進(jìn)入操場，精神抖擻，動(dòng)作規(guī)范。在曹素琴，張家梅，吳乾如等老師的引導(dǎo)下，足球操的質(zhì)量比以前有很大提升。</font></h3> <h3 style="text-align: center">足球操</h3> <h3><font color="#010101"> 5.課前準(zhǔn)備充分。偉大的思想家柏拉圖曾言：良好的開端是成功的一半！預(yù)備鈴聲想起，每個(gè)同學(xué)有序進(jìn)入班級(jí)，拿出課本，靜靜的趴下等老師上課。其中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)有六（1）六（2）六(3)六（4）班。</font></h3> <h3 style="text-align: center">課前一分寧靜，收住浮躁的心</h3> <h3><font color="#010101"> 6.吳乾如、干士喜、崔緒寶等老師每天早早到校，進(jìn)班指導(dǎo)早讀，哪怕不值日也主動(dòng)巡視各班，丁秀芹、金淮玲、吳乾如、干士喜、曹素勤老師每節(jié)課都能早早進(jìn)班候課，指導(dǎo)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。吳乾如老師、韓艷主任、岳東升主任、干士喜主任課間經(jīng)常到操場和學(xué)生一起活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)安全。干士喜主任從開學(xué)初，每天用飲料瓶給電機(jī)灌水，打地下水沖廁所，并按時(shí)關(guān)閉，非常辛苦。本周廁所水管凍壞，吳乾如老師每天帶領(lǐng)學(xué)生用小桶提水沖，保證了廁所清潔。所有老師都能搶課來上，特別是六年級(jí)，基本上做到無縫銜接。以上老師的榜樣示范作用，極大鼓勵(lì)了大家的工作積極性、創(chuàng)造性。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 7.足球交流常態(tài)化。上周末，區(qū)機(jī)關(guān)足球隊(duì)和市自然資源與規(guī)劃局足球隊(duì)來校交流比賽。對(duì)我校的足球場地及優(yōu)美環(huán)境贊不絕口。目前，基本每周都有市、區(qū)級(jí)球隊(duì)來校交流互動(dòng)，有效提升了學(xué)校知名度與美譽(yù)度。</font></h3> <h3 style="text-align: center">外單位來桂塘校區(qū)打比賽</h3> 三、“袁小好少年”風(fēng)采展示<div> 袁集小學(xué)桂塘校區(qū)第一屆“袁小好少年”評(píng)比活動(dòng)順利開展。每班以同學(xué)投票、老師推薦、班干部推薦等方式評(píng)選出五位"好少年"，班主任以此為主題上了一節(jié)班會(huì)課，讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)身邊的正能量，傳播正能量。本次受表彰的同學(xué)有：六1周夢(mèng)潔、劉毅、周語晨、沈昌盛、王秋月；六2龐鑫轢、周興成、楊其睿、章銘澤、徐經(jīng)宸；六3楊夢(mèng)婷、蔣浩然、趙天瑞、李謝雅、范思琪；六4周文雅、蔣文豪、杜宇、楊慧雪、陳紫函；六5吳一凡、張奕煊、趙子涵、鄭家欣、夏浩杰.</div> <h3> 四、存在問題與建議：<br></h3><h3> <font color="#ed2308">??！給家長的話:教育從來就不僅僅局限于學(xué)校，家庭教育力量的缺失，往往會(huì)給孩子的教育帶來巨大的災(zāi)難！！<br></font></h3><h3><font color="#ed2308"> </font>1.少部分三四年級(jí)的孩子，在行為習(xí)慣或?qū)W習(xí)上家長要高度重視，配合老師做好教育工作，否則將不能適應(yīng)高年級(jí)的學(xué)習(xí)。<br></h3><h3> 2.建議部分后進(jìn)學(xué)生家長，多向班主任老師了解孩子在校表現(xiàn)情況，被老師電話聯(lián)系或約談的家長，更應(yīng)配合老師做好孩子教育工作。<br></h3><h3> 3.班會(huì)、夕會(huì)、級(jí)部談話等專題教育活動(dòng)的開展，使得大部分孩子能做到文明守紀(jì)，明辨是非、自我控制能力有所提高，但每個(gè)班也還有少部分孩子，雖能明辨是非，但自控能力太差，行為習(xí)慣上常犯錯(cuò)，作業(yè)常拖拉或不做，老師雖然進(jìn)行了批評(píng)教育，但收效甚微，希相關(guān)家長引起重視。</h3><div><h3><font color="#ed2308"></font></h3><div><h3> 4.作業(yè)上傳與提交低年級(jí)好于中高年級(jí)，希廣大家長督促孩子完成家庭作業(yè)，并及時(shí)上傳。</h3></div></div> <h3><font color="#010101"> 某天下午，打掃衛(wèi)生期間，我校兩個(gè)班沒有勞動(dòng)任務(wù)的</font>孩子，積極完成晚上的家庭作業(yè)，<span style="color: rgb(1, 1, 1);">或許孩子們的差距在此時(shí)已經(jīng)拉開！</span></h3>