特色文化建設工程，我們行進在路上 ——藕小迎來市特色文化建設工程項目中期調研

小九

12月23日上午，江南大學沈貴鵬教授、市教育學會丁伯榮秘書長、梁溪區(qū)教師發(fā)展中心科研部朱玲芹主任、無錫市教育局基教處沙培芳老師一行在惠山區(qū)教育局黃榮德副局長、惠山區(qū)教育局基教科沈定一主任的陪同下，蒞臨藕塘中心小學進行市特色文化建設工程項目中期調研。 　　剛進入校園，專家組成員就在藕小李華校長、王佩軍書記等引導下參觀了“軍品潤德：少年軍校特色課程建設”的各個陣地。在軍事拓展園，社團的學生在老師帶領下正進行模擬紅軍長征的爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋等項目。 　　操場上，擒敵拳社團的學生表演了精彩的招式，虎虎生風、整齊有力的動作博得了各位專家的掌聲。 　　在學校的少年軍校趣學空間，基于VR的設備為孩子們提供了巡航釣魚島、射擊等場景，社團的孩子們學得津津有味。飛機、軍艦模型拼裝社團的孩子們?yōu)閷＜艺故玖似囱b的殲20、殲15、055驅逐艦、胖五運載火箭等模型，并詳細介紹了它們的特點，孩子們豐富的軍事知識博得了專家們的贊譽。 學校的少年軍校陳列館藏品豐富、布置精細，為學生的發(fā)展提供了切實、有效的國防教育資料，這些資料都受到了專家組的首肯。 　　在四樓國畫教室，書畫社團的孩子們正奮筆作畫，他們畫下了自己心目中的小軍人，畫出了藕小少年軍?；顒又械木仕查g，孩子們的作品引得專家們拿手機記錄下精美的畫面。 　　隨后，在五樓會議室王佩軍書記作了“‘軍品潤德：少年軍校特色課程建設’小學特色文化建設工程工作匯報”。王書記介紹了本項目自2019年9月立項以來，獲得了市、區(qū)各級專家的指導，同時全校師生也是傾力于本項目的研究與實施。王書記的匯報緊扣學校所思所行，通俗易懂，從優(yōu)化建構“軍品潤德”物型空間、潛心開發(fā)實施“軍品潤德”活動課程、建構科學的課程實施方式、設計課程的多元評價等幾個方面，詳細匯報了“我們的做法”“我們的收獲”“我們的思考”與下一步的打算。匯報得到了專家組的肯定。 　　在現(xiàn)場觀摩了項目成果，并聽了王佩軍書記的匯報后，專家組對本項目進行了精彩的點評。 　　無錫市教育學會丁伯榮秘書長指出：藕塘中心小學的少年軍校歷經(jīng)25年的堅守與發(fā)展形成了這一特色，是一種學校文化的展現(xiàn)。這個項目是學校教育教學全局中的一個特色，是五育融合大背景下形成的，促進了學生、老師、學校的全面提升。少年軍校是在不斷發(fā)展與不斷提高中開展的，學校的少年軍校課程都依托于立德樹人，有課程目標、具體實施內容、實施的途徑策略，有評價，比較完善。 　　江南大學沈貴鵬教授說：對于藕小本項目的發(fā)展與實施感觸很深，少年軍校彌補了孩子們應對挫折的心理承受能力，對于培養(yǎng)意志品質很重要。學校應該使之繼續(xù)進行下去，成為學校的一種文化。 　　朱玲芹主任評價：本項目建設非常清晰，從物型空間創(chuàng)設、活動課程的構建、活動實施的方式與活動評價，都很清晰。整個實施過程很扎實，取得的成效也比較清晰，在兒童成人方面的效果功不可沒。 　　惠山區(qū)教育局黃榮德副局長認為：藕塘中心小學是一所百年老校，本項目從空間打造、課程建構、評價等方面都給人很深刻印象，三句話可以說清楚本項目成果：過程真實看得見，課程豐富摸得著，成果顯性強。 專家們在肯定“軍品潤德：少年軍校特色課程建設”項目實施成效的基礎上，也對項目的下一步發(fā)展提出了建議：希望項目從“軍品育心”的角度、從審美的角度去開展研究，將本項目的理念遷移到教育教學中，促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。 　　最后，李華校長代表學校向各位專家表態(tài)：感謝專家組與教育局領導對于學校的關心與厚愛。少年軍校歷時25載，是一種不斷積累與積淀的過程，是藕小的一種深深的教育情懷。我們將進一步關注項目的分層與整體性，優(yōu)化與之相適應的評價機制，注重特色與特質，以學生的真實成長推動課程持續(xù)生長。 本次市特色文化建設工程項目中期調研，是在市特色文化建設工程項目實施一年后的一次調研與促進，通過各位專家的指導，我校對于特色文化建設工程項目的后續(xù)開展與評價有了更加深入的理解，我們將進一步深入研究、不斷改進，使我校的特色文化建設工程不斷行進在路上，獲得一個又一個體現(xiàn)學校特色的出色成果！ 撰稿：王錫東編輯：章煜審核：錢葉