<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，探索班主任工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新班級(jí)管理的新方法、新思路，促進(jìn)班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展，新密市礦區(qū)中學(xué)于2020年12月23日下午舉行班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)平臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。</p> 校長(zhǎng)牛振鋒、副校長(zhǎng)王慶軍、副校長(zhǎng)劉限云、副校長(zhǎng)王書(shū)濤、工會(huì)主席郜鵬舉、各年級(jí)段長(zhǎng)、副段長(zhǎng)及所有班主任參加了會(huì)議。 <h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3 style="text-align: center">政教處副主任寇衛(wèi)華主持會(huì)議</h3> <p class="ql-block"> 會(huì)議共有三項(xiàng)議程：</p><p class="ql-block"> 第一項(xiàng)議程：六位優(yōu)秀班主任代表分享育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧</p> <p class="ql-block"> 高一（9）班主任孟曉蕾老師從班主任角色定義、班規(guī)的制定、班主任進(jìn)班的幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)、班干部的培養(yǎng)、班級(jí)教師和學(xué)生家長(zhǎng)的橋梁紐帶等幾個(gè)方面與大家進(jìn)行了分享。</p> <p class="ql-block"> 高一（1）班班主任郭俊杰老師從班主任管理內(nèi)容、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)管理的策略和方法、班干部培訓(xùn)、家校溝通等幾個(gè)方面與大家進(jìn)行了分享。</p> <p class="ql-block"> 高三（4）班主任姚改會(huì)老師從班級(jí)目標(biāo)、班委建設(shè)、重視家校合作的管理模式、加強(qiáng)思想教育、傳播正能量、學(xué)習(xí)檢測(cè)落實(shí)四清等幾方面與大家進(jìn)行了交流。</p> <p class="ql-block"> 高三（5）班班主任朱俊水老師從每月一個(gè)主題、班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展、制定日清制度、違紀(jì)學(xué)生的任務(wù)承包、班干部責(zé)任分工等幾方面與大家進(jìn)行了交流。</p> <p class="ql-block"> 高二（7）班班主任李俊段長(zhǎng)從班主任的工作的特點(diǎn)、班主任工作的重要性、對(duì)班主任工作的態(tài)度、班主任工作的情報(bào)來(lái)源、班規(guī)的制定和懲戒、學(xué)生及家長(zhǎng)的反饋幾個(gè)方面談如何做一個(gè)用心、用情、用智幸福的班主任。</p> <p class="ql-block"> 高二（1）班班主任劉宏超段長(zhǎng)從班級(jí)文化鑄班魂、多種方法保穩(wěn)定 促提高、強(qiáng)有力的執(zhí)行，抓落實(shí)、關(guān)鍵時(shí)期有針對(duì)措施等幾方面講述了自己的治班之道。</p> <p class="ql-block"> 高二（1）班班主任劉宏超老師為我們分享自己原創(chuàng)班級(jí)歌曲《做最好的自己》。</p> 第二項(xiàng)議程：副校長(zhǎng)王書(shū)濤同志對(duì)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)進(jìn)行了總結(jié) <p class="ql-block"> 王書(shū)濤校長(zhǎng)指出：做教師必須要有擔(dān)任班主任的經(jīng)歷，班主任工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)既忙碌，又充實(shí)，同時(shí)也讓我們感到幸福。在班級(jí)管理上，我們要抓落實(shí)，善總結(jié)，在小細(xì)節(jié)上做大文章，要不斷創(chuàng)新德育工作新途徑。</p> 第三項(xiàng)議程：校長(zhǎng)牛振鋒同志發(fā)言 <p class="ql-block"> 牛振鋒校長(zhǎng)對(duì)本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流給予了肯定，同時(shí)對(duì)班級(jí)管理也提出了具體的要求。第一要從實(shí)際出發(fā)，破解年級(jí)難題，摸索出適合礦區(qū)中學(xué)發(fā)展的方法，反復(fù)實(shí)踐，形成適合礦中發(fā)展的做法。第二要從育人的角度入手，不僅要抓學(xué)習(xí)，還要抓做人；既要育人，也要讓學(xué)生成才；不僅要能管，還要會(huì)理，始終要明確我們的培養(yǎng)目標(biāo)，明確我們要培養(yǎng)什么樣的人。</p> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">參會(huì)班主任認(rèn)真記錄筆記</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">年輕班主任代表認(rèn)真記下適合自己班級(jí)的方法策略</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷</h3> <p class="ql-block"> “群雁高飛頭雁帶”，班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，班級(jí)事無(wú)巨細(xì)都需要班主任安排落實(shí)，六位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒，從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。各位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，也讓各位老師感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作的理解和大力支持。</p><p class="ql-block"> 今天的交流分享，不僅是班主任創(chuàng)設(shè)了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一次高效的校本培訓(xùn)，拓寬了班主任的工作思路。相信各位班主任能從中找到處理相應(yīng)問(wèn)題的對(duì)策，反思自己工作的方式和方法，在實(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，為礦區(qū)中學(xué)的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)力量。</p>