<p class="ql-block"> 時光匆匆，謝志芳數(shù)學(xué)名師工作室從成立已經(jīng)一年多過去了。工作室在探索中發(fā)展，在發(fā)展中提升，用智慧和汗水實現(xiàn)生命的拔節(jié)和成長。歡樂與收獲并存，成長與成績共在。研究的平臺，成長的階梯，輻射的中心，以研促教，研教結(jié)合。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">一、召開研討會，明確工作方向，助力學(xué)科成長</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 本年度共召開三次大型交流研討會。 </span></p> <p class="ql-block"> 2019年12月13日鹿泉區(qū)實驗初級中學(xué)教課模式開放日，此所學(xué)校已經(jīng)把思維導(dǎo)圖用于教學(xué)常態(tài)化，而且取得了很好的效果。利用這個開放日，工作室與各所中學(xué)老師進行研討交流，使他們了解思維導(dǎo)圖下的教學(xué)模式，提高了老師們的興趣，大家也都想躍躍欲試。</p> <p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖在教學(xué)的應(yīng)用取得了很大成效，為了使老師們用思維導(dǎo)圖方便教學(xué)，于2019年12月20日在獲鹿鎮(zhèn)中開展思維導(dǎo)圖培訓(xùn)，參加者是各個中學(xué)教師，教研員劉智彥老師和工作室成員。工作室主持人謝志芳校長形象的講解了思維導(dǎo)圖的用途及功效，講解趣味，細致，各位老師聽的津津有味。劉偉老師講解了思維導(dǎo)圖的使用，通俗易懂，化繁為簡，使老師們收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 為了促進我區(qū)初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升，明晰2021備考方向，創(chuàng)新復(fù)習(xí)課教學(xué)方略，助力教師專業(yè)成長，謝志芳名師工作室于2020年12月18日舉行了“2020年河北省中考數(shù)學(xué)試題分析及無考綱時代核心素養(yǎng)視域下的中考備考策略”活動。參加者是各中學(xué)教師，教研室徐主任，劉智彥老師和工作室成員。杜嬌老師用一線老師的經(jīng)驗展示了，中考的“四基，四能，三會”，主要側(cè)重于課本，課標，錯題本。使廣大受益匪淺，更加突顯了工作室的引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">二、送課下鄉(xiāng)，發(fā)揮輻射作用，引領(lǐng)幫扶</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在樹葉間閃動精彩。為了充分發(fā)揮名師工作室的指導(dǎo)，示范，引領(lǐng)和輻射作用，兩次送教活動。</span></p> <p class="ql-block"> 2019年10月31日在李村鎮(zhèn)中學(xué)由劉偉講授《等腰三角形》的同課異構(gòu)，參加者的組成是各個中學(xué)教師，教研室徐主任和工作室成員。兩個老師分別用不同的方式展示的這節(jié)課，張亞蘭老師注重數(shù)學(xué)的演繹推理，劉偉老師注重思維導(dǎo)圖的構(gòu)建，調(diào)動了學(xué)生們的積極性，使整節(jié)課都很活躍，也展示了這節(jié)課的完整性。通過這次送課下鄉(xiāng)活動，老師們都收獲很多，也驗證了工作室的成長。</p> <p class="ql-block"> 2019年12月5日送教下鄉(xiāng)活動，參加者是上寨鄉(xiāng)中學(xué)和龍鳳湖學(xué)校教師，教研員劉智彥老師和工作室成員。貢曉燕老師在上寨鄉(xiāng)借助思維導(dǎo)圖講授《完全平方公式》，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，調(diào)到了學(xué)生的積極性，師生合力將重點一一突破，更加突顯出思維導(dǎo)圖的優(yōu)越性。通過此次送教，使上寨中學(xué)老師受益匪淺，以后也要嘗試思維導(dǎo)圖運用于教學(xué)，教學(xué)有更大進步。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">三、辦好交流課，發(fā)揮示范作用，合作發(fā)展</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 本學(xué)年舉辦三次大型示范交流課，發(fā)揮工作室的示范作用，通過交流研討，使老師們相互學(xué)習(xí)，共同進步。</span></p> <p class="ql-block"> 2019年10月18日到初級實驗中學(xué)研學(xué)，劉偉老師以思維導(dǎo)圖方式展現(xiàn)了《等腰三角形的復(fù)習(xí)課》，使人耳目一新，印象深刻。其中體會到了它的強大力量所在，既可以用于一道題，也可以展現(xiàn)一節(jié)課，體會到了數(shù)學(xué)課的美所在。</p> <p class="ql-block"> 2019年12月13日謝志芳數(shù)學(xué)名師工作室參加了實驗初級中學(xué)開放日和教學(xué)模式展評活動。黃亞靜老師將生本導(dǎo)學(xué)模式與思維導(dǎo)圖相結(jié)合，講授《分式的混合運算》，講練結(jié)合，分析細膩，知識歸納完整。課下老師們評課，研討交流，相互促進。</p> <p class="ql-block"> 2020年12月18日在實驗初級中學(xué)舉行“中考備課策略”研討會，先是以張建玲老師“思維導(dǎo)圖”＋以題代點模式下的九年級單元復(fù)習(xí)觀摩示范課《二次函數(shù)復(fù)習(xí)課》開始，這節(jié)課更是中考復(fù)習(xí)的典型課例 ，知識點總結(jié)到位，綜合展現(xiàn)，一題帶點，非常精彩，思維導(dǎo)圖穿插其中，對于初三老師的復(fù)習(xí)起到了很好的引導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 這幾次教研活動給青年教師提供了交流發(fā)展的平臺。同時，在對話，探討的過程中加強了教師專業(yè)之間的交流。相信繼續(xù)開展下去，在這樣的研討氣氛之中，教師的教學(xué)質(zhì)量將不斷提高，激起更多的數(shù)學(xué)智慧火花。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">四、疫情期間，線上開展公益課堂</span></p> <p class="ql-block"> 謝志芳名師工作室克服疫情帶來的困難，為廣大教師能夠更好的開展線上授課，給予更大幫助。1月29日工作室網(wǎng)上公益課堂開課，每2天一期，分為三個階段。</p><p class="ql-block">第一階段是針對各部分的重點難點題型總結(jié)，緊扣中考主題，期期精彩，無一重復(fù)。</p> <p class="ql-block">第二階段是河北省各地的中考模擬試卷的講解，為即將沖刺的考生吶喊助威。</p> <p class="ql-block">第三階段是考前知識點總結(jié)及注意事項，初高中銜接，無微不至，非常暖心。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">五、參加培訓(xùn)會，提高專業(yè)素養(yǎng)</span></p> <p class="ql-block"> 名師工作室在一定意義上就是學(xué)習(xí)的平臺，更是擴大視野的階梯。2019年11月16日——11月21日工作室參加了南京的研修班，通過這次培訓(xùn)，感觸頗深，收益匪淺。在教學(xué)和教研方面都有很大收獲，更加明確了工作室的發(fā)展方向，建立了足夠的信心。</p> <p class="ql-block"> 馬麗麗和郝彥君參加石家莊市級預(yù)備骨干教師培訓(xùn)，使自己翱翔在知識海洋里，陶醉不已，留戀忘返。通過此次培訓(xùn)，使教學(xué)水平和專業(yè)修養(yǎng)有了更大提高。</p> <p class="ql-block"> 杜嬌參加“國培計劃”，被評為優(yōu)秀學(xué)員。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">六、撰寫校本教材，發(fā)表優(yōu)秀論文</span></p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！苯逃蒲惺墙逃虒W(xué)的催化劑。本年度我們工作室繼續(xù)走‘“以科研促教學(xué),教學(xué)科研相長”的道路，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)功能。在研究過程中，以工作室為平臺，以全體成員的智慧為依托，發(fā)揮集體的力量，積極開展校本研訓(xùn)。課例研究工作深入到每位成員的實際工作中去，取得了顯著成效。</p> <p class="ql-block"> 在主持人謝志芳校長的帶領(lǐng)下，目前已完成校本教材《思維導(dǎo)圖助力數(shù)學(xué)教學(xué)》的編輯和印刷。利用課下時間開展相關(guān)教學(xué)研究，課題推進順利進行。</p> <p class="ql-block"> 謝志芳校長在《數(shù)學(xué)大世界》發(fā)表論文“思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用”；劉偉老師在《學(xué)習(xí)周報》發(fā)表論文“思維導(dǎo)圖對初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的促進作用”。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">七、參與《試題研究》編寫</span></p> <p class="ql-block"> 為了更加精準把握中考方向，提高學(xué)員的專業(yè)水平。工作室參與了《試題研究》的編寫工作，大家各盡其責，認真努力。不僅自身的教研能力得到提高，工作室的凝聚力也在不斷提升，以研促教正在實現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">八、整理獲獎證書，見證成長</span></p> <p class="ql-block"> 自工作室成立以來，工作室成員無論從教學(xué)水平、教學(xué)策略、教學(xué)成果上都有不同程度的提高?；厥鬃哌^的路，感覺到充實而快樂。成績見證了成長，鼓舞了人心。</p> <p class="ql-block">主持人:謝志芳</p><p class="ql-block">2019.09被鹿泉區(qū)教育局授予“優(yōu)秀帶頭人”榮譽稱號</p><p class="ql-block">2020.04被石家莊市人力資源和社會保障局授予記功獎勵</p><p class="ql-block">2020.08抗擊新冠肺炎疫情期間錄制特級教師示范課獲教育廳表彰</p><p class="ql-block">2020.09被鹿泉區(qū)教育局授予“優(yōu)秀教師”榮譽稱號</p><p class="ql-block">2020.09在石家莊市第22屆“名師講堂”活動中做示范觀摩課獲得好評。</p><p class="ql-block">2019.12《思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用》發(fā)表在數(shù)學(xué)專業(yè)期刊《數(shù)學(xué)大世界》雜志12期。</p> <p class="ql-block">劉偉</p><p class="ql-block">2019年9月，獲得“優(yōu)秀教師”榮譽稱號</p><p class="ql-block">2019年10月，公開課《等腰三角形的性質(zhì)》獲得好評</p><p class="ql-block">2019年11月，評優(yōu)課獲得數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎</p><p class="ql-block">2020年4月，石家莊市記功</p><p class="ql-block">2020年5月，發(fā)表論文《思維導(dǎo)圖對初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的促進活動》</p><p class="ql-block">2020年9月，獲得“優(yōu)秀班主任稱號”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">馬麗麗</p><p class="ql-block">2019年11月，獲得手抄報大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎</p><p class="ql-block">2019年12月，獲得“慶華誕”創(chuàng)作活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎</p><p class="ql-block">2020年3月，獲得年度嘉獎</p><p class="ql-block">2020年9月，評為“優(yōu)秀班主任”</p> <p class="ql-block">貢曉燕</p><p class="ql-block">2019年12月區(qū)送教下鄉(xiāng)活動受到與會教師好評</p><p class="ql-block">2019年12月區(qū)評優(yōu)課展評活動中獲獎</p><p class="ql-block">2019年度中工作突出授予政府嘉獎</p><p class="ql-block">2020年6月區(qū)優(yōu)秀微課評選活動中獲獎</p> <p class="ql-block">張玉敏</p><p class="ql-block">2016年12月，石家莊說課二等獎</p><p class="ql-block">2020年1月，區(qū)評優(yōu)課一等獎</p><p class="ql-block">2020年5月，石家莊先進德育工作者</p><p class="ql-block">2020年6月，微課《二元一次方程組》區(qū)一等獎</p><p class="ql-block">2020年9月，銅冶中心優(yōu)秀班主任</p> <p class="ql-block">杜嬌</p><p class="ql-block">2019年9月鹿泉區(qū)“優(yōu)秀教師”</p><p class="ql-block">2019年9月宜安鎮(zhèn)教學(xué)大比武一等獎</p><p class="ql-block">2019年11月國培計劃-中西部鄉(xiāng)村中小學(xué)教師省外研修項目“優(yōu)秀學(xué)員”</p><p class="ql-block">2020年3月“嘉獎”</p><p class="ql-block">2020年9月“鹿泉區(qū)優(yōu)秀班主任”</p><p class="ql-block">2020年11月宜安鎮(zhèn)教學(xué)大比武二等獎</p> <p class="ql-block">郝彥君</p><p class="ql-block">2019年9月被鹿泉教育局授予“優(yōu)秀班主任”稱號 </p><p class="ql-block">2019年9月被大河鎮(zhèn)中心授予“優(yōu)秀教師”。 2020年3月鹿泉區(qū)政府給予嘉獎</p> <p class="ql-block">安樂冉</p><p class="ql-block">2019年5月，微課獲鹿泉區(qū)一等獎</p><p class="ql-block">2019年12月，鹿泉區(qū)中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽一等獎</p><p class="ql-block">2020年5月，鹿泉區(qū)2020年“鹿泉青年五四獎?wù)隆?lt;/p><p class="ql-block">2020年6月，送教下鄉(xiāng)同課異構(gòu)活動獲好評</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">九、指定計劃，砥礪前行</span></p> <p class="ql-block">2021年發(fā)展規(guī)劃</p><p class="ql-block">1、力爭每個學(xué)員都能撰寫高質(zhì)量的論文、案例分析或教育隨筆發(fā)表在刊物上。</p><p class="ql-block">2、更多展開工作室的課題研究工作，力爭大家的努力能使工作室研究成果獲得認可。</p><p class="ql-block">3、培養(yǎng)學(xué)員能參與觀摩課、示范課或優(yōu)質(zhì)課。</p><p class="ql-block">4、打造名師工作室公眾號知名度,實現(xiàn)新時代媒體教學(xué)。</p><p class="ql-block">5.思維導(dǎo)圖應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)更加廣泛，使老師們內(nèi)化于心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 不忘初心，追夢前行。我們工作室的全體成員會滋養(yǎng)在這珍貴的陽光雨露中，慧心思考，不倦追求，深深扎根鹿泉教育教學(xué)的土壤深處，根深葉茂，厚積方可薄發(fā)，在潤物無聲中，定會聽到拔葉的生長聲!</span></p>