<p class="ql-block"> 為了建設(shè)好教育實(shí)習(xí)基地，進(jìn)一步提高實(shí)習(xí)生的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，發(fā)揮我校指導(dǎo)教師的示范引領(lǐng)作用，檢驗(yàn)榆林學(xué)院學(xué)生為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)成果，12月23日，由榆林市第26小學(xué)黨支部牽頭、綜合教研組組織開(kāi)展了“示范引領(lǐng)，合作共贏，實(shí)習(xí)生匯報(bào)活動(dòng)”。榆林學(xué)院藝術(shù)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)法郭老師、馬老師和我校部分領(lǐng)導(dǎo)、老師在多媒體室一同參與活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 首先由音樂(lè)組指導(dǎo)教師成慧老師示范執(zhí)教三年級(jí)上冊(cè)歌曲《快樂(lè)的Do Re Mi》。成老師教學(xué)理念新穎、通過(guò)優(yōu)美的課件、不同小樂(lè)器的練習(xí)、律動(dòng)創(chuàng)編等活動(dòng)，寓教于樂(lè)，課堂輕松愉悅，讓學(xué)生體會(huì)到了音樂(lè)的樂(lè)趣。同時(shí)也為實(shí)習(xí)生做了很好的示范引領(lǐng)！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 示范課豐富了實(shí)習(xí)老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，也會(huì)為未來(lái)的教學(xué)工作提供一定的幫助。</p> <p class="ql-block"> 李馨老師示范執(zhí)教內(nèi)容是五年級(jí)的美術(shù)課《家鄉(xiāng)的橋》，她激活了學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)“橋”，詮釋各具特色的“橋”。課堂倡導(dǎo)以合作探究的學(xué)習(xí)方式為主線，力求面向全體學(xué)生，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 為了上好匯報(bào)課，每位實(shí)習(xí)老師在指導(dǎo)老師的耐心輔導(dǎo)下，觀摩精選的優(yōu)質(zhì)課，認(rèn)真撰寫(xiě)好設(shè)計(jì)教案，精心制作課件，用心揣摩每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，一次次進(jìn)行試教，并及時(shí)進(jìn)行反思。實(shí)習(xí)老師們通過(guò)多媒體、圖片使用操作教具等形式，分別展示了不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，他們初次嘗試把專業(yè)理論運(yùn)用到實(shí)踐課堂教學(xué)中，并充分展示自己的教學(xué)技藝。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 音樂(lè)課堂匯報(bào)篇</span></p> <p class="ql-block">李俊芳實(shí)習(xí)匯報(bào)音樂(lè)課《捉泥鰍》 。李老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，為我們展示了一堂生動(dòng)活潑的音樂(lè)課堂。</p> <p class="ql-block">劉亞勤匯報(bào)的音樂(lè)課《雪花》，從謎語(yǔ)引入新課，劉老師無(wú)論從教態(tài)、臺(tái)風(fēng)以及課堂的掌控中，我們絲毫看不出當(dāng)初來(lái)時(shí)的稚嫩，儼然像極了一名老教師的風(fēng)范，看到了實(shí)習(xí)兩個(gè)多月的成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 美術(shù)匯報(bào)課展示</b></p> <p class="ql-block">孫也橋：《呼喚環(huán)保小招貼》</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：語(yǔ)言干脆利落，教學(xué)思路清晰，過(guò)程流暢，課堂氣氛活躍，通過(guò)提問(wèn)題的方式引導(dǎo)學(xué)生觀察作品，加深學(xué)生的理解和對(duì)作品的記憶。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">伍英琪：《泥板動(dòng)物》</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)，課堂生動(dòng)有趣，并通過(guò)觀察動(dòng)物外輪廓的方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生，整節(jié)課學(xué)生興趣濃烈，積極主動(dòng)性較高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">劉陽(yáng)：《魚(yú)兒的啟示》</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程思路清晰,始終圍繞教學(xué)目標(biāo)，課堂聯(lián)系生活使學(xué)生更容易理解課程內(nèi)容，并能夠運(yùn)用在生活中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 示范課后進(jìn)行了評(píng)課，指導(dǎo)老師肯定了實(shí)習(xí)生在充分挖掘教材內(nèi)涵、認(rèn)真準(zhǔn)備教具、新設(shè)計(jì)教學(xué)方案上所下的功夫，認(rèn)為他們從不同角度展現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)采，為聽(tīng)課教師們展示了精彩紛呈的課堂，并從學(xué)科性、個(gè)性解讀文本、教學(xué)技能等方面對(duì)習(xí)實(shí)習(xí)生提出需要完善的地方。</p> <p class="ql-block"> 本次示范、匯報(bào)活動(dòng)課，指導(dǎo)教師毫無(wú)保留的把教學(xué)技藝傳授給每位實(shí)習(xí)教師，起到了很好的示范引領(lǐng)作用，實(shí)習(xí)教師展示了良好的教育教學(xué)功底，希望兩校在未來(lái)的教育教學(xué)路上加強(qiáng)合作、攜手并進(jìn)、共同建設(shè)好教育實(shí)習(xí)基地，為榆陽(yáng)教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block">撰稿：朱紅娜</p><p class="ql-block">審核：曹業(yè)強(qiáng)</p>