<p class="ql-block"> 幼兒園戶外活動，是幼兒整體教育活動的重要組成部分，幼兒園時期的孩子們，正是體格、性格塑造的關(guān)鍵期，其中幼兒游戲在幼兒教育中扮演著一個十分重要的角色，《綱要》還明確規(guī)定了幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣及習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”。 幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志。為保證幼兒適宜的鍛煉，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力，每天不少于兩小時的戶外活動是必不可少的。</p><p class="ql-block"> 在幼兒體育游戲當中一定要深刻認識到不同的年齡段的孩子的不同的年齡特點。首先，從小班來看，小班的孩子都是剛剛離開自己的父母離開家庭，他們一時難以適應(yīng)離開家人的那種寂寞而愿意一個人呆在一邊獨處，這個時候就需要教師的合理引導;而中班的學生在經(jīng)歷了一年的幼兒園的學習與生活之后，對于幼兒園的態(tài)度由排斥、陌生轉(zhuǎn)變成了適應(yīng)甚至可以說是某種程度上的喜歡，這時候的他們已經(jīng)具備了一些簡單的好惡辨別標準;到了大班要引導幼兒正確地在集體中表現(xiàn)自己的機智、勇敢、頑強的精神,還要讓孩子建立一個討論、商量、協(xié)調(diào)、合作的氛圍。</p><p class="ql-block"> 本周二上午我們?nèi)珗@15個班，每班展示一個有特色的戶外游戲，班班有自己的特色，有徒手游戲，有器械游戲，既符合幼兒的年齡特點，又從多方面培養(yǎng)幼兒鉆、爬、走、跑、跳等綜合能力。</p><p class="ql-block"> 教師們組織能力強，充滿激情活力，能充分感染和調(diào)動幼兒積極性。幼兒積極參與游戲活動，情緒愉悅，動靜交替，幼兒參與度高，孩子們在快樂的游戲中健康成長！</p><p class="ql-block">讓我們一起來欣賞一下各班的風采吧！</p> <p class="ql-block">小班幼兒更喜愛基本動作中的跑或爬的動作，她們時而變成小烏龜時而變成小白兔，快樂的游戲讓她們學會了各種技能！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">中班幼兒在小班的基礎(chǔ)上增加了的趨于平衡性的動作，和投擲類游戲技巧，為了打敗小怪獸他們不畏困難，勇往直前！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">大班幼兒則對有挑戰(zhàn)性的游戲更感興趣，各種闖關(guān)不亦樂乎，通過游泳鞏固各種技能，并且有了很多的合作！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 教師在平時的戶外游戲活動中根據(jù)各年齡段幼兒制定獨特的受到他們喜愛又適合他們身體發(fā)展需要的活動進行。</span></p> <p class="ql-block"> 愛玩是孩子們的天性,豐富多彩的戶外體育游戲活動是孩子們健康成長的源泉，針對幼兒好動好玩的年齡特點，我們會創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓孩子能在積極主動的活動中, 得到健康快樂的發(fā)展！</p>