<h3> 有人說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè)；也有人說(shuō)：教師是春蠶到底絲方盡；更有人說(shuō)：教師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。教師這一職業(yè)雖瑣碎辛苦，卻擁有著不同尋常的幸福！</h3> <h3> 高一化學(xué)組團(tuán)隊(duì)中既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)識(shí)淵博的高級(jí)教師，也有不斷創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的成熟型教師，還有知識(shí)結(jié)構(gòu)全新、斗志昂揚(yáng)的成長(zhǎng)型教師。</h3> <h3> 敬業(yè)垂范，樂(lè)于奉獻(xiàn)。張東老師，高一化學(xué)組組長(zhǎng)兼精英二班班主任，這是他參加工作的第十三個(gè)年頭，也是他當(dāng)班主任的第十三個(gè)年頭。從一個(gè)初出茅廬的師范畢業(yè)生，到現(xiàn)在的工作成果顯著，付出了艱辛努力。在日常教學(xué)工作中，他堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課過(guò)程中他不僅備教材備教法，還要備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定將要采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間安排作出記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案，做到每一課都有備而來(lái)。</h3> <h3> 靜下心來(lái)認(rèn)真搞教學(xué)，潛下心來(lái)踏實(shí)做教研。就是化學(xué)組“老大哥”—任國(guó)軍老師的真實(shí)寫(xiě)照。他靈活駕馭課堂能力強(qiáng)，教法豐富多變，教學(xué)效果好，力求每一節(jié)課講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化。多種教學(xué)方法并駕齊驅(qū)，著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)師生交流，充分顯示學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快！</h3> <h3> 他是表演精湛的演員，又是才華橫溢的導(dǎo)演。課堂是他施展自身的舞臺(tái)，不需要華麗的背景，不需要曲折的劇情，他的幽默與學(xué)識(shí)更容易打動(dòng)你的心靈，點(diǎn)燃你的激情。他就是我們的“二哥”—張廣勝老師?？此瓶菰锏幕瘜W(xué)知識(shí)，被他著色添彩，描繪成最美的風(fēng)景；看似高深的反應(yīng)原理，被他巧妙演繹，煥發(fā)出最迷人的光彩。</h3> <h3> 黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。 認(rèn)真是大姐—高金平老師的代名詞。她精心挑選布置每一次作業(yè)內(nèi)容，力爭(zhēng)做到有針對(duì)性、有層次性，精準(zhǔn)把控學(xué)生的作業(yè)時(shí)間，拒絕無(wú)謂的做題浪費(fèi)；認(rèn)真批改每一份作業(yè)，耐心分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行透徹的講評(píng)，在反思中改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。</h3> <h3> 堅(jiān)韌與剛強(qiáng)是她優(yōu)秀的品質(zhì)，勤奮與毅力是她行動(dòng)的準(zhǔn)則。工作態(tài)度細(xì)致認(rèn)真，對(duì)待學(xué)生細(xì)心耐心，她就是寫(xiě)著一手好字的李曉敏老師。課前圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，制定科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)。課中她不是一味的給學(xué)生講枯燥的理論定律，而是把各種教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生自己主動(dòng)探討、思考、尋求結(jié)論，發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣。</h3> <h3> 愿為青禾灑甘霖，亦為紅燭增光華。每一個(gè)學(xué)生都是鮮活的生命個(gè)體。在教學(xué)中她對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了搞好所帶班級(jí)的化學(xué)教學(xué)，她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精雕細(xì)琢每一個(gè)課堂環(huán)節(jié)，努力踐行著“賞識(shí)教育”，始終不停地為學(xué)生尋找閃光點(diǎn)，為他們加油助威。</h3> <h3> 以愛(ài)育人，以愛(ài)博愛(ài)。無(wú)懼寒風(fēng)刺骨，無(wú)懼烈日炎炎。齊孟媛老師任班主任以來(lái)，盡可能多的陪伴，足夠細(xì)心周到，發(fā)自?xún)?nèi)心地照顧和喜歡每一個(gè)學(xué)生。愛(ài)字的下半部分是友，上半部分像是心，情通則立達(dá)。教學(xué)上，她經(jīng)常向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，不斷充實(shí)自己，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。</h3> <h3> 落寂無(wú)聲獻(xiàn)教育，博愛(ài)之心鑄師魂。邢曉美老師任高一12班化學(xué)老師及班主任，初登講臺(tái)目標(biāo)清晰，不懈追尋。遭遇瓶頸智慧靈秀，不斷創(chuàng)新。事做于細(xì)，功成于實(shí)。她經(jīng)常向老教師請(qǐng)教問(wèn)題和管理方法，精心選擇不同的課型如新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課進(jìn)行聽(tīng)課和磨課，然后進(jìn)行細(xì)心揣摩他們點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等語(yǔ)言藝術(shù)的精妙之處，提煉教學(xué)的技巧和要領(lǐng)，吸收優(yōu)秀教師的教學(xué)模式、技巧等。假以時(shí)日，一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的人民教師。</h3> <h3> 還有倍受學(xué)生喜愛(ài)的“欣欣姐”—薛善欣老師。她結(jié)合自己班的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出實(shí)用的高質(zhì)量的教學(xué)課件，向課堂要質(zhì)量。教育學(xué)生方面，她注重培優(yōu)輔差。對(duì)于學(xué)困生，總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步近于大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心，做朋友，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。近期由于身體原因在家修養(yǎng)，班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)依然深深牽動(dòng)著她的心，經(jīng)常跟班主任溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)；同時(shí)也努力備課，為上課積累好素材、好方法。</h3> <h3>成績(jī)最美：高金平、張廣勝、徐涵<br>講課最美：徐涵、齊孟媛<br>備課最美：張東、高金平<br>板書(shū)最美：任國(guó)軍、李曉敏<br>課件最美：薛善欣、張東<br>批改最美：張廣勝、高金平<br>聽(tīng)課最美：邢曉美、齊孟媛<br>寫(xiě)作最美：李曉敏、薛善欣<br>辦公最美：任國(guó)軍、徐涵<br>陪伴最美：齊孟媛、邢曉美<br>責(zé)任擔(dān)當(dāng)：任國(guó)軍、齊孟媛<br></h3> <h3> “鯤鵬展翅正此時(shí)，扶搖直上九萬(wàn)里”。高一化學(xué)組全體教師在教育教學(xué)中貫徹吃苦耐勞的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)合作精神，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)研究精神，為一中的教育振興貢獻(xiàn)自己的力量！</h3>