<p> </p><p> 2020年12月1日上午，2020~2021學(xué)年第一學(xué)期蓮湖區(qū)區(qū)本教研－－“西安市蓮湖區(qū)第十一屆小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)觀摩暨整體教學(xué)研討會(huì)”，在蓮湖區(qū)郝家巷小學(xué)順利進(jìn)行。</p> <p> </p><p> 此次活動(dòng)中，蓮湖區(qū)郝家巷小學(xué)陳阿蓉老師“名師+研修共同體”成員張婷老師成功的地進(jìn)行了一節(jié)繪本《Changing Colours》課例展示，得到蓮湖區(qū)進(jìn)校張廣友老師及與會(huì)其他老師的一致認(rèn)可及好評(píng)，會(huì)議結(jié)束前，大會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家為展評(píng)課老師頒發(fā)了榮譽(yù)證書。</p><p> </p> <p> 為 促進(jìn)推本次會(huì)議的成功開展，公開課前一個(gè)月，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下下，在蓮湖進(jìn)校教研員張廣友老師的專業(yè)引領(lǐng)下，“名師+研修共同體”主持人,積極組織共同體成員開展系列活動(dòng)，對(duì)張婷老師公開課進(jìn)行聽評(píng)課研討課等研課打磨工作。</p><p> </p> <p> </p><p> 對(duì)于張婷老師的指導(dǎo)，從理論到實(shí)踐，從研讀教材整理思路，理清文章線索，構(gòu)建課堂結(jié)構(gòu)，到板書思維導(dǎo)圖的呈現(xiàn);從教師問題鏈的設(shè)問，到學(xué)生思維力的培養(yǎng)，著眼大結(jié)構(gòu)，推敲小環(huán)節(jié)，于細(xì)節(jié)處抓質(zhì)量，在一次一次的聽評(píng)課，一次又一次的的打磨中，基于展示課《Changing Colours》繪本教學(xué)方法不斷被加以優(yōu)化和完善。</p><p> </p> <p> 會(huì)后主持人迅速組織“研修共同體”成員開展了區(qū)本教研心得分享會(huì)，大家各抒己見，并做出了理論總結(jié)和梳理----英語(yǔ)整體教學(xué)法，絕非固定不變的方程式，而應(yīng)該是多元的和多層次的各種豐富多彩的教學(xué)手段和技巧的集合。教師只要認(rèn)真研究英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程的規(guī)律和結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持整體教學(xué)思想、整體設(shè)計(jì)教學(xué)和保持教學(xué)的實(shí)際，發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性。采用多種風(fēng)格和行之有效的教學(xué)手段和方法，才能取得不同層次年級(jí)和班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)效果的整體提高。</p> <p> 研修之路任重道遠(yuǎn)，“研修共同體”成員一定以此次活動(dòng)為契機(jī)，在主持人的引領(lǐng)下潛心教研，不斷推動(dòng)我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升！</p><p> </p><p> </p>