<p> 班級(jí)作為學(xué)校管理的基本單位，是一個(gè)小集體，管理工作當(dāng)然起著舉足輕重的作用。魏書(shū)生說(shuō)：“管理是集體的骨架?！庇辛己玫墓芾?，事情才會(huì)有頭有緒，集體才會(huì)像一架健康的機(jī)器有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。</p> <p> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校青年教師隊(duì)伍建設(shè)，探討班級(jí)管理工作的新思路、新方法，提高青年教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與工作能力，達(dá)到相互交流、共同成長(zhǎng)的目的，我校于2020年12月22日下午開(kāi)展了“聚焦班級(jí)管理 分享教育智慧”青年教師培訓(xùn)會(huì)。主講教師是我校資深教師劉艷軍老師。</p> <p> 培訓(xùn)會(huì)由德育主任崔金瑄主持，她強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)重在提升班級(jí)管理工作的實(shí)效性。</p> <p> 劉艷軍老師有多年班主任經(jīng)驗(yàn)，以親身教育實(shí)踐，總結(jié)出幾點(diǎn)“小妙招”，與青年教師分享。</p> <p style="text-align: center;"><b>一、進(jìn)步寶典</b></p> <p> 課前幾分鐘進(jìn)行，記錄自己看到的孩子們的言行，用講故事的方式夸獎(jiǎng)孩子，糾正犯錯(cuò)誤的行為。</p> <p style="text-align: center;"><b>二、兩“不”妙方</b></p> <p> 充分利用課堂變換多種方式，抓住點(diǎn)滴的教育時(shí)機(jī)幫助孩子們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣。</p> <p style="text-align: center;"><b>三、“幫忙”放大招</b></p> <p> 給花洗澡、摘干葉子、給花喝牛奶、抱本子、領(lǐng)新書(shū)、發(fā)刊物……</p> <p style="text-align: center;"><b>四、抓住教育時(shí)機(jī)</b></p> <p>語(yǔ)言贊美、組織快樂(lè)體驗(yàn)……</p> <p style="text-align: center;"><b>五、小喜報(bào)，大用處</b></p> <p> 設(shè)定近期的習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)班里的孩子情況設(shè)定、更換、推新……</p> <p> 最后，劉老師用兩句話與大家共勉。</p> <p>少一點(diǎn)責(zé)怪，多一點(diǎn)指導(dǎo)。</p> <p> 用真誠(chéng)的贊美，及時(shí)的肯定樹(shù)立讓孩子們摸得著、看得見(jiàn)的身邊的榜樣，儲(chǔ)蓄、傳遞正能量。</p> <p> 最后范校長(zhǎng)校長(zhǎng)對(duì)本次班級(jí)管理培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，他提出一個(gè)學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍，希望所有青年教師能通過(guò)此次培訓(xùn)會(huì)，有所思考、有所收獲。 </p> <p> “冬來(lái)露凝霜，大寒風(fēng)輕揚(yáng)?！倍恋絹?lái)，氣溫驟降，而保定市風(fēng)帆學(xué)校的每一位班主任卻用自己的熱情和愛(ài)溫暖著這個(gè)寒冷的冬天，我們堅(jiān)信保定市風(fēng)帆學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好！</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>文字：張雪瀟</p><p>照片：崔金瑄 于洋</p><p>審稿：賈君梅 崔金瑄 于洋</p>