<p class="ql-block ql-indent-1">家長是孩子最有親和力的老師，是孩子成長最好的資源。為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者，進一步做好家園互動工作，不斷拓展家園互動的新思路，2020年12月18日下午，我園大一班何治通的爸爸來我班進行家長助教活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動前老師們利用家長的興趣、愛好、職業(yè)特點，挖掘家長的教育資源，邀請家長進入幼兒園，走進孩子們的課堂，為孩子們上了生動的一課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">何治通的爸爸是經(jīng)開區(qū)城市管理執(zhí)法局的一名工作人員，也是一位工作之余等陪伴孩子學習游戲的優(yōu)秀爸爸，深受孩子們喜愛。為了能成功地開展好這次活動，事先與班級老師了解班里每位孩子的情況，然后在家認真鉆研教材，制作PPT,為本次活動做好了充分的準備?；顒又?，何治通爸爸精彩的演講讓孩子們讓孩子們了解新冠病毒的來源及每個人社會使命；以及全國抗擊疫情的背景和小朋友爸爸、媽媽參加疫情工作的實景；使小朋友從小具有使命感和責任感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家長走進課堂，拉近了孩子、老師、家長心靈的距離?！ 凹议L助教”是一種新型的家園共育方式。不同層面的家長來自不同的行業(yè)、有著不同的工作，家長的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。男家長的參與，對幼兒來說，充滿了新鮮感和陽剛之氣，這可以大大激發(fā)孩子們的學習興趣。更能加強家園之間的合作，體現(xiàn)“家園共育”的教育理念。我園“家長助教”活動仍在繼續(xù)，我們期待更多的家長走進幼兒園，走進孩子們的活動室..... </p>