<p class="ql-block"> 為了激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，開拓學(xué)生的知識(shí)視野，鍛煉學(xué)生的思維，新豐縣第一中學(xué)高一年級(jí)生物備課組策劃組織并開展了生物知識(shí)競(jìng)賽。 </p><p class="ql-block"> 2020年11月，高一生物備課組的全體老師聚集在一起探討并制定高一生物知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案。本次生物知識(shí)競(jìng)賽分為兩輪進(jìn)行，第一輪初賽由高一各班六名學(xué)生參加筆試，筆試成績(jī)以班級(jí)為單位進(jìn)行排名。每班篩除最低分的三名學(xué)生，將前三名學(xué)生的分?jǐn)?shù)進(jìn)行累加作為各班筆試成績(jī)。筆試成績(jī)排名前八的班級(jí)將入圍決賽。第二輪決賽由筆試成績(jī)排名前八的班級(jí)參加，各班派出三名學(xué)生到總決賽現(xiàn)場(chǎng)參加現(xiàn)場(chǎng)答題。競(jìng)賽方案制定出來(lái)后，高一生物備課組的老師們?cè)谧约核贪嗉?jí)中進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。 </p><p class="ql-block"> 在宣傳期間，高一生物備課組組長(zhǎng)羅素婷老師帶領(lǐng)全體生物教師完成各項(xiàng)前期工作。張學(xué)文老師等七名教師一起負(fù)責(zé)優(yōu)選題庫(kù)，胡莎莎老師制作精美PPT、動(dòng)畫資源；羅素婷老師負(fù)責(zé)挑選主持人、計(jì)分員；場(chǎng)地聯(lián)系、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備及組織選手、制作號(hào)牌、選手彩排、會(huì)場(chǎng)布置等工作都一一有序地進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的宣傳，以班級(jí)為單位組織報(bào)名，12月9日晚利用晚修時(shí)間在報(bào)告廳一進(jìn)行了高一生物知識(shí)競(jìng)賽初賽。</p><p class="ql-block"> 老師在考場(chǎng)中認(rèn)真監(jiān)考,考生認(rèn)真作答。</p> <p class="ql-block"> 初賽結(jié)束后由高一級(jí)全體生物老師完成閱卷，并統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名，最終得出進(jìn)入總決賽的班級(jí)。進(jìn)入總決賽的班級(jí)有高一17班，高一16班，高一3班，高一1班，高一9班，高一14班，高一6班，高一18班。</p> <p class="ql-block"> 12月16日晚利用晚修時(shí)間，高一級(jí)全體生物老師和參加總決賽現(xiàn)場(chǎng)答題的參賽者們進(jìn)行了彩排，目的有兩個(gè)，一是希望通過(guò)彩排及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)做出修改完善賽制。二是讓參賽的同學(xué)們提前了解總決賽比賽規(guī)則，以達(dá)到更好的現(xiàn)場(chǎng)效果。</p> <p class="ql-block"> 12月23日晚，高一級(jí)生物知識(shí)競(jìng)賽總決賽如期舉行。賽前，老師和同學(xué)們都在緊張有序地進(jìn)行著各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。</p> <p class="ql-block"> 12月23日晚20：00高一生物知識(shí)競(jìng)賽總決賽正式開始。出席本次活動(dòng)的嘉賓有新豐縣教育局教研室潘英科主任、新豐一中教研室鄭焱副主任、新豐一中生物科教研組組長(zhǎng)潘小勉老師和高一生物備課組全體生物教師?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾由高一各班同學(xué)組成。</p><p class="ql-block"> 首先，以班級(jí)為單位，每班派一位同學(xué)進(jìn)行抽簽決定排序，不得更換。抽到后即刻交由登記處，由相關(guān)工作人員進(jìn)行登記后，參賽者們根據(jù)抽簽的序號(hào)到指定位置就坐，做好賽前準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 其次，主持人就本次總決賽做了詳細(xì)的比賽規(guī)則說(shuō)明：本次比賽共三個(gè)環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 第一個(gè)環(huán)節(jié)為必答題。比賽規(guī)則：讀題后，每組有5秒鐘的思考時(shí)間，5秒內(nèi)必須作答，超時(shí)即視為棄答。答對(duì)得10分，答錯(cuò)不扣分。每組輪流作答，共8輪，其中4輪單選題、4輪判斷題。</p><p class="ql-block"> 第二輪為選答題。比賽規(guī)則：讀題前，每組可選擇本組作答或任選一組作答。讀題后，有5秒鐘的思考時(shí)間，5秒內(nèi)必須作答，超時(shí)即視為答錯(cuò)。答對(duì)得10分，答錯(cuò)扣10分。每組輪流作答，共4輪，其中2輪單選題、2輪判斷題。 </p><p class="ql-block"> 第三輪為風(fēng)險(xiǎn)題。比賽規(guī)則：讀題前，每組可選擇題目對(duì)應(yīng)分值（10、30、50），讀題后，5秒內(nèi)必須作答，超時(shí)即視為答錯(cuò)。答對(duì)得對(duì)應(yīng)分，答錯(cuò)扣對(duì)應(yīng)分。每組輪流作答，共2輪，均為選擇題。</p><p class="ql-block"> 比賽規(guī)則說(shuō)明完畢以后，比賽就正式開始！</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們正在認(rèn)真而緊張審題答題。參賽者們面對(duì)面地角逐，更激發(fā)了他們的斗志，他們充滿自信,大聲答題。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第三輪風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，因各組分?jǐn)?shù)高低差距變大，題目難度加大，風(fēng)險(xiǎn)的不確定性讓比賽更加跌宕起伏，扣人心弦。參賽者們斗志昂揚(yáng)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱情高漲，掌聲不斷。</p> <p class="ql-block"> 連比賽場(chǎng)外的同學(xué)們也被報(bào)告廳一內(nèi)的精彩比賽所吸引，大批學(xué)生聞聲而來(lái)，透過(guò)窗戶觀聞比賽現(xiàn)場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> 答題結(jié)束后，高一生物備課組組長(zhǎng)羅素婷老師對(duì)本次活動(dòng)做了全面的總結(jié)發(fā)言。隨后，新豐縣教育局教研室潘英科主任也對(duì)本次活動(dòng)做了精彩的點(diǎn)評(píng)，最后還鼓勵(lì)同學(xué)們要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 總結(jié)發(fā)言環(huán)節(jié)后緊接著就是頒獎(jiǎng)儀式。本次生物知識(shí)競(jìng)賽中，獲得第一名到第八名的班級(jí)分別為高一16班，高一6班，高一14班，高一18班，高一3班，高一1班，高一9班，高一17班。</p><p class="ql-block"> 潘英科主任為獲得第一名到第四名的班級(jí)頒獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 潘小勉老師為獲得第五名到第八名的班級(jí)頒獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block">最后，全體教師合影留念。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">經(jīng)過(guò)高一生物備課組全體生物老師近一個(gè)月的共同努力，高一生物備課組教師的集體智慧交流，新豐縣第一中學(xué)高一級(jí)生物知識(shí)競(jìng)賽圓滿結(jié)束。“和合共贏，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的精神不僅體現(xiàn)在同學(xué)們書生意氣的拼搏過(guò)程中，也體現(xiàn)在所有參與活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)同事們積極奮進(jìn)的工作風(fēng)采中。讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金，經(jīng)過(guò)這次比賽的洗禮，同學(xué)們?cè)谏镏R(shí)的海洋里盡情地遨游，臨近學(xué)期末考試，相信全體師生一定能以更積極的心態(tài)，更科學(xué)的方法復(fù)習(xí)沖刺！期待同學(xué)們?nèi)〉冒寥说某煽?jī)，成就自己！</p><p class="ql-block"> 此次生物知識(shí)競(jìng)賽對(duì)于開發(fā)學(xué)生智力、開拓視野、促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)水平、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)生物人才都有著積極的作用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物的興趣、激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)人生輝煌而學(xué)好生物的積極性。</p>