<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2020年12月17日，郟縣新城小學(xué)語文教師來到錄播教室，觀看李夢想老師帶著四年級的孩子們給大家展示的校本教材優(yōu)質(zhì)課。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 林語堂先生曾說過 “我們中國人只要一提起蘇東坡，臉上總能泛起一絲微笑 ”?？梢娞K東坡對后人影響至深。今天，我們在李夢想老師的引領(lǐng)下重新認(rèn)識樂觀豁達(dá)的蘇東坡。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">課前回顧</b></p><p class="ql-block"> 四年級語文組老師幫助李老師準(zhǔn)備講課材料，大家出謀劃策，研討教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀教師給李老師指導(dǎo)教學(xué)思路。</p> <p class="ql-block"> 清新秀麗的主持人宣布活動開始 。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">課堂展示</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> </b>課堂伊始 ，李老師先介紹了蘇東坡的人生經(jīng)歷，重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們了解蘇東坡的樂觀豁達(dá)，引出本節(jié)課的主題。</p> <p class="ql-block"> 從吟詩賞月了解蘇東坡的樂觀豁達(dá) 。</p> <p class="ql-block"> 孩子們從老師出示的問題入手，朗讀、討論蘇東坡的樂觀豁達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 重點(diǎn)賞析蘇東坡的《水調(diào)歌頭》。</p> <p class="ql-block"> 展示示范朗讀，學(xué)生細(xì)細(xì)品味。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生有感情的朗讀，孩子們認(rèn)真聽讀。</p> <p class="ql-block"> 李老師根據(jù)孩子們的認(rèn)知能力，出示了兩個問題，讓孩子們自己討論解決。</p> <p class="ql-block"> 李老師走到孩子們身邊，俯下身引導(dǎo)孩子們合理解決問題。</p> <p class="ql-block"> 李老師出示幾個生活中的圖片，看看身邊的人是怎么學(xué)習(xí)蘇東坡的。這樣孩子們更容易走近蘇東坡，更愿意學(xué)習(xí)蘇東坡 ，自然而然也傳承了東坡文化。</p> <p class="ql-block"> 通過“在生活中你遇到挫折該怎么辦”的問題的討論，使孩子們感情得到升華。學(xué)習(xí)蘇東坡，傳承中華經(jīng)典。</p> <p class="ql-block"> 李老師巧妙地將作業(yè)和四年級語文教材結(jié)合，布置了作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 李老師在主持人的幫助下抽取幸運(yùn)教師。</p> <p class="ql-block"> 李夢想老師就本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂生成問題進(jìn)行說課。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀教師對本節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block"> 幸運(yùn)教師進(jìn)行評課，分別談了自己的收獲和建議。</p> <p class="ql-block"> 宋主任做總結(jié)發(fā)言。本節(jié)課李夢想老師給大家展示了一個樂觀豁達(dá)的蘇東坡，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂展示都表現(xiàn)出李老師有著很好的教學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)代化教學(xué)媒體的應(yīng)用也很熟練。這表明我們學(xué)校的青年教師逐漸成長，不斷邁向成熟，相信咱們新城小學(xué)會涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的青年教師。</p> <p class="ql-block"> 最后，四年級組全體語文老師集體留影，祝賀李夢想老師給大家?guī)砹艘还?jié)精彩的文化盛宴。 </p>