<p class="ql-block">時光清淺，歲月如歌。</p><p class="ql-block">擷一束光陰，撫過心間。</p><p class="ql-block">唯有教研的芳華，沉香流年。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> </p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2020年12月21日，我們國培三組一行17人走進了高新區(qū)第一小學，在瑟瑟的寒風中，我們見到了張校長及學校領(lǐng)導團隊，熱情的話語，真摯的歡迎，讓我們頓時倍感溫暖。</p> <p class="ql-block">引領(lǐng)成長的力量</p> <p class="ql-block">校園處處皆是景</p> <p class="ql-block">走進知識的大門</p> <p class="ql-block">四天的跟崗學習便從這里開始。四天，7節(jié)課，節(jié)節(jié)精彩，我們看到了一小老師過硬的素質(zhì)，扎實的課堂。</p> <p class="ql-block">留給我們最深印象的是最后一下午的教研活動，課聽過無數(shù)節(jié)，但聽教研活動，我還是第一次，為了提升備課質(zhì)量，提高課堂效率，各校教師根據(jù)學校特點，進行多種方式的備課，在教研中學校，在教研中反思，在教研中成長 ，一小的老師們向我們展示了切片式課例研究，針對教學過程中的重難點，發(fā)揮教研組的智慧，尋求適合學生的教學方法。</p> <p class="ql-block">兩位四年級的老師都展示了自己的課堂，年輕的宋老師是一位新教師，但是扎實的教學基本功得到了大家的一致好評。塊面清晰，環(huán)環(huán)相扣。課后，同課異構(gòu)，老教師的課堂讓我們感受到了姜還是老的辣，課后，教研組老師每個人都暢談了自己的感受，提出建議和意見，最后，國培班老師們也熱情的加入到了討論中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">立足兒童本位，煥發(fā)課程活力。攜行，最好的時光在路上， 我們始終相信，“教研是一場詩意的修行,是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程?！?lt;/p>