<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 區(qū)域活動是幼兒園教育的重要組成部分，也是孩子們喜愛的一種活動，它重在創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧的環(huán)境，選擇廣泛的內(nèi)容，提供豐富的材料，讓幼兒可以憑借自已的興趣，選擇自已想做的事情。</p><p class="ql-block"> 中心幼兒園自開展區(qū)域活動以來，各方面都在逐步的完善，孩子們也慢幔喜歡上了這種游戲活動，下面就跟隨我一起去看看吧……</p><p class="ql-block"> 區(qū)域活動的開展，不僅提高了幼兒的認知水平，個性品質(zhì)，更讓幼兒的社會能力得到了積極主動發(fā)展，更有力的促進幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們喜歡上幼兒園，把幼兒園當成自已的家。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">益智區(qū)</p><p class="ql-block">1、提高孩子的智商，使孩子的邏輯更清晰，條理更明確</p><p class="ql-block">2、提高孩子的專注力</p><p class="ql-block">3、提高孩子的動手能力</p><p class="ql-block">4、提高孩子的語言表達能力</p><p class="ql-block">5、提高孩子整體素養(yǎng)，使其更喜歡研究與探索，對整體學習更有積極主動性</p> <p class="ql-block">科學是幼兒多元發(fā)展的五大智能之一，他與智商、數(shù)理邏輯、分析思考、自然體認、生活態(tài)度、手腦并用、專注力、推理、價值觀、理性密不可分。科學知識較抽象， 所以他比一般學課需要動腦思考、更有深度、也更貼近生活。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在建構(gòu)過程中，幼兒可以接觸各種不同的建構(gòu)材料，嘗試不同的建構(gòu)方法，能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、想象力；培養(yǎng)幼兒動手動腦的習慣，發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的美感和表達能力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼兒園美工區(qū)活動是為幼兒提供一個自由欣賞和創(chuàng)作的重要場所，是一個讓幼兒感受美、表現(xiàn)美的小天地，它為幼兒的游戲、學習與創(chuàng)作提供適當?shù)沫h(huán)境和條件，營造寬松、愉快而有要求的氛圍。在這個區(qū)域內(nèi)，幼兒可以操作各種材料，選用不同的工具和材料。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 幼兒能夠自主安靜地拿取繪本，知道愛護繪本的整潔，保持書本的完整。從哪里拿放回哪里去。</p> <p class="ql-block">適當?shù)拈喿x規(guī)則有益于幼兒良好的閱讀習慣的養(yǎng)成，同時也能促進其閱讀能力的提高。孩子在書中能夠找到許多問題的答案，找到自己的興趣，找到自己的生活方式，在閱讀中，不斷地成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">課程結(jié)束音樂??停止 分享后 有序整理擺放</p>