11月月考過(guò)后的分析、診斷 <p class="ql-block">繼雙龍中學(xué)11月月考表彰過(guò)后，在年級(jí)組長(zhǎng)的配合下，雙龍中學(xué)教科室組織各年級(jí)開(kāi)始對(duì)這一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和分析。階段考試，是一個(gè)學(xué)習(xí)階段后的較為綜合的全科考試，每次階段考試結(jié)束，學(xué)校希望學(xué)生、家長(zhǎng)和老師，不要把眼睛僅僅盯在“分?jǐn)?shù)”上，都要靜下心來(lái)總結(jié)反思，幫助孩子分析考試過(guò)程中的得失、成敗。從優(yōu)勢(shì)中找到自信，從不足中找到改進(jìn)的辦法。</p> <p class="ql-block">12月22日下午2點(diǎn)，八年級(jí)在年級(jí)組長(zhǎng)的組織下，首先為本次“把脈”拉開(kāi)了序幕。</p> <p class="ql-block">會(huì)議上，在本次月考中取得較為優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)先向大家分享了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并且也反思了自己在本次考試中的不足。接下來(lái)，各學(xué)科任課老師對(duì)同學(xué)們的“病癥”逐個(gè)分析、診斷，為他們提出了很多切實(shí)有效的建議，同時(shí)也對(duì)家長(zhǎng)們提出了一些希望。</p> <p class="ql-block">九年級(jí)緊隨其后，在下午3點(diǎn)開(kāi)始了他們的“診斷”。</p> <p class="ql-block">首先各學(xué)科老師對(duì)有困惑的學(xué)生的癥結(jié)進(jìn)行分析和總結(jié)，接下來(lái)老師又為家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，希望通過(guò)這樣的方式讓家長(zhǎng)們及時(shí)關(guān)注孩子的問(wèn)題并與學(xué)校形成合力，家校共育，為孩子們的中考保駕護(hù)航。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">七年級(jí)的月考分析會(huì)在23日下午3點(diǎn)舉行。</p> <p class="ql-block">對(duì)于七年級(jí)剛剛升入中學(xué)不久的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要的了。在年級(jí)組長(zhǎng)的主持下，七年級(jí)任課老師針對(duì)學(xué)生丟分的具體原因，引導(dǎo)學(xué)生要逐一查缺補(bǔ)漏、改正完善。再進(jìn)行遷移應(yīng)用訓(xùn)練，真正掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)。針對(duì)應(yīng)考過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，在平時(shí)的練習(xí)中，應(yīng)當(dāng)“把練習(xí)當(dāng)考試”，注重培養(yǎng)“書寫認(rèn)真、答題規(guī)范、審題細(xì)心、分析全面、會(huì)做必對(duì)、先易后難”的原則，逐步訓(xùn)練應(yīng)試能力。</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到原因、改正錯(cuò)誤、不斷實(shí)踐、真正掌握知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，逐步在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)正確的應(yīng)試技巧和應(yīng)試心理，將階段學(xué)習(xí)中的問(wèn)題根源真正分析準(zhǔn)確，并找到解決方法。矯正“航向”，制定下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并圍繞“目標(biāo)”制定切實(shí)可行的措施，并以一貫之地去執(zhí)行。各年級(jí)老師們的“錦囊妙計(jì)”在本次“診斷會(huì)”上熠熠生輝，大家群策群力對(duì)孩子們的問(wèn)題“精準(zhǔn)把脈”，家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)孩子的教育也可以有的放矢。學(xué)校希望通過(guò)這次的分析，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中“不為失敗找借口，只為成功找方法”，改進(jìn)自己的不足，確立目標(biāo)，強(qiáng)化細(xì)節(jié)，鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。</p>