<p class="ql-block"> 11名同學在堅持記錄閱讀。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][強]</p> <p class="ql-block"> 張明喆同學每天堅持閱讀，是我們學習的榜樣！</p> <p class="ql-block"> 9名同學在作業(yè)本上寫祝福語全對。[強][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> <p class="ql-block"> 暢婉言同學的作業(yè)進步很大！</p> <p class="ql-block"> 耿子荷的媽媽?說：“我昨天聽了您的要求，指導她寫的?！?lt;/p><p class="ql-block"> 這項作業(yè)對孩子有難度，有家庭教師的協(xié)助，孩子們掌握較快。</p><p class="ql-block"> 這就是家校共育。</p> <p class="ql-block"> 關銘澤昨天很認真的寫祝福，還制作了賀卡</p><p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">12月25日作業(yè)反饋：</p><p class="ql-block">1．感謝家長的配合，每天聽寫10個字，堅持的很好,寫作業(yè)用時多長時間簽字也堅持的很好.</p><p class="ql-block">2.給家長或者他人的祝福，要寫在生字本上，有的同學本上是空白的，直接寫到賀卡上還不夠，在本上有格式的練習。</p><p class="ql-block">3.有11名同學堅持在本上記錄閱讀，堅持的很好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家長朋友們，</p><p class="ql-block">家校共育，</p><p class="ql-block">孩子才能茁壯成長。??????</p><p class="ql-block">教育路上有你們陪伴，真好！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拍攝：馮占先</p><p class="ql-block">撰稿：馮占先</p><p class="ql-block">2020年12月25日</p>