多彩體育課堂，展風(fēng)采促健康。

馮林

體育無處不在，運動無限精彩。體育運動不僅能夠強(qiáng)身健體，而且處處體現(xiàn)著德育的功能。為推進(jìn)學(xué)校體育課堂改革，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)青年教師夯實基本功，提高教學(xué)水平，加快青年教師的成長。12月24日、12月25日武隆區(qū)實驗小學(xué)舉辦了體育優(yōu)質(zhì)課競賽活動。賽課活動受到學(xué)校重視，此次賽課活動由教科處組織，學(xué)校副書記賀平山、副校長劉生、教務(wù)處主任李昌鳳及全體體育教師積極參與本次活動。 讓我們一起去感受青年教師的賽課精彩瞬間吧！ 首先程昆老師帶來一年級的《兔兔賽跑》，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，通過模仿動物活動特點與體育動作相結(jié)合，在龜兔賽跑的游戲中使學(xué)生體驗小學(xué)低段體育教學(xué)的趣味性。 楊林俐老師，是我校2019年新進(jìn)青年體育教師，在熱情洋溢的音樂伴奏下開始她《韻律操》的教學(xué)，整節(jié)課在歡快的節(jié)奏中與學(xué)生一起舞動青春，充滿活力。小組教學(xué)活動中，學(xué)生積極發(fā)揮自我創(chuàng)造能力，和教師積極互動交流，為我們展示了一節(jié)快樂的韻律活動課。 在歡快的音樂節(jié)奏下開啟小小快遞員的情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)，通過角色設(shè)定讓學(xué)生找到傳接快遞與傳接接力棒的共通點，激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)下馮林教師開始了《接力跑與游戲》的教學(xué)。接力跑是一項很有樂趣的體育項目，也是我校校運會的傳統(tǒng)項目之一。它有著激烈、緊張又充滿競爭的特點，因此一直深受學(xué)生和老師的喜愛。 李沖教師教學(xué)內(nèi)容是《持輕物擲遠(yuǎn)》，通過教學(xué)內(nèi)容情景創(chuàng)設(shè)，營造修筑戰(zhàn)壕，頑強(qiáng)抗敵，保衛(wèi)祖國的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生融入角色學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)臥姿擲物、跪姿擲物和站姿擲物的動作技術(shù)要點。整節(jié)課給我們帶來了游戲與音樂配合的視覺沖擊，也培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情懷。整節(jié)課展示出流暢緊密的教學(xué)特點，激發(fā)學(xué)生無限的學(xué)習(xí)興趣。 黃俊博教師帶來《雙腳跳躍》一課，立定跳遠(yuǎn)是指不用助跑從立定姿勢開始的跳遠(yuǎn)，是集彈跳、爆發(fā)力、身體的協(xié)調(diào)性和技術(shù)等方面的身體素質(zhì)于一體的運動。本節(jié)課結(jié)合音樂與游戲，營造活躍、有序的教學(xué)氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 陳德港老師帶來四年級學(xué)生的《原地運球》一課，通過教師的引導(dǎo)使學(xué)生逐步掌握原地運球的方法，并樂于參與到籃球運動中來，為終身體育打下基礎(chǔ)。 鄧松老師帶來六年級籃球的《行進(jìn)間運球》一課，運球是籃球項目中組織教學(xué)的重點，教師根據(jù)運球的學(xué)習(xí)特點循序漸進(jìn)組織教學(xué)，通過動作設(shè)計與場地規(guī)劃，不斷變換形式組織教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)。 李泓材教師帶來《雙手胸前傳球》一課。針對小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點，課堂上營造了和諧、互動、探究、創(chuàng)新良好的學(xué)習(xí)情境和氛圍，使學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到了知識與技能，同時發(fā)展了協(xié)調(diào)配合的能力。鍛煉了身體，培養(yǎng)了意志。 大家在觀摩課中都積極參與，認(rèn)真聽課。 賽課后，教研組領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)行了深度教學(xué)討論，書記和各老教師進(jìn)行了精彩點評，肯定了教師課堂的亮點，同時也提出了中肯的建議，為青年教師拓寬了思路，指引了方向。 學(xué)無止境，武隆區(qū)實驗小學(xué)青年體育教師賽課活動既是青年教師展示自我的大舞臺，更是相互學(xué)習(xí)、交流，借鑒和提升的平臺。比賽帶給老師的不僅是競爭，更是成長與反思。希望通過不斷的賽課學(xué)習(xí)和磨練。為實小優(yōu)質(zhì)體育課程打下夯實的基礎(chǔ)。