<p> 為加強班主任隊伍建設，提升我校班主任隊伍的戰(zhàn)斗力，我校于11月24日晚召開了班主任經(jīng)驗交流會，會議由副校長張洪偉主持，校長時寶義，黨支部書記李長輝，副校長齊建崗、褚俊青參加了此次會議。</p> <p> 班主任經(jīng)驗交流活動于晚上七點半準時開始。三個年級組的六位優(yōu)秀班主任分享了自己在班級管理中所遇到的“案例”和積累的經(jīng)驗。</p> <p> 白敬敏老師分享了她過去的三年里，作為班主任的心路歷程。有失敗的郁悶彷徨，有努力的艱難辛酸，更有成功的激動雀躍。她告訴年輕的班主任們要多向有經(jīng)驗的老師們虛心請教，結合自己班級的現(xiàn)狀，把這些經(jīng)驗有選擇的整合加工，量體裁衣，因地制宜，找出適合自己班級的管理方法，并在此基礎上加以創(chuàng)新，形成自己的班級管理模式，同時也細致的分享了自己的通關秘籍——班級管理，提高成績的具體方法。并呼吁大家，做最好的自己。</p> <p> 邢素華老師是一位有著多年班主任經(jīng)驗的老師，她認為，班主任工作紛繁復雜，要緊抓常規(guī)管理，促成養(yǎng)成教育，并且要培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，從紀律，衛(wèi)生，學習等方面幫助班主任對班級進行管理。要調整心態(tài)，對學生有一顆寬容之心，平等之心。還要做好準備工作，對每一個學生的家庭情況，學習情況進行了解，做到有的放矢。</p> <p> 周曉蘭老師把自己多年的班主任管理經(jīng)驗，結合著具體的事例，跟老師們娓娓道來。除了培養(yǎng)好習慣，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部之外，她還提出了小組學習，合作競爭的教學方法，讓孩子們在合作中競爭，在競爭中成長，同時強調了家校溝通的重要性。</p> <p> 霍貴娟老師提出了愛的教育的觀點，她認為關愛引導是班級管理的思想基礎，教育的落腳點在于尊重，教育孩子，要講究方法，恰時引導激勵。關愛在于真，方法貴于奇，而團結是班級管理的第一要務。</p> <p> 孫金貴老師亦莊亦諧的發(fā)言把整個交流會推向了高潮，她向我們分享了二十多年的班主任管理經(jīng)驗，從班級宣言的選定到系列主題班會的召開，從班干部的培養(yǎng)到短期目標的設置，無不展示了一個資深班主任的整體把控能力。巧用小群，兼顧各科的學習方法給我們提供了提高成績的有效途徑。鼓勵發(fā)問，憑紙傳情，又潛移默化的拉近了師生心靈的距離。孫老師的發(fā)言，分享了實實在在的干貨，贏得了老師們經(jīng)久不息的掌聲。</p> <p> 張英杰老師提出了“要么不做，要做就做到最好”的觀點，顯示了對班主任管理工作的決心，也堅定了班主任管理工作的信念。她從“勤，嚴，細，愛，協(xié)”這幾個方面，具體闡述了班主任管理工作的具體措施，理論聯(lián)系實際，給全體班主任上了生動的一課。</p> <p> 最后，時寶義校長做了總結性發(fā)言。時校長肯定了各位班主任的辛勤付出，再次強調了班級細節(jié)管理的必要性。時校長認為，教育是人心靈的接觸，是人與人之間相互傳遞著充滿人性的信息。教育就是一棵樹搖動一棵樹 ，一朵云推動一朵云 ，一個靈魂喚醒另一個靈魂 。</p><p> 此次交流會達到了相互學習，經(jīng)驗共享的目的 。大家紛紛表示 一定以此為交流契機 ，創(chuàng)新工作，提升自我 ，找到一條既適合自己，也適合學生的班級管理之路 。</p>