<p class="ql-block ql-indent-1">九年級抽考已經(jīng)落下帷幕，新的征程已在腳下。<span style="font-size: 18px;">為進(jìn)一步加強對期末備考工作的管理和指導(dǎo)，強化教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量，伊寧市第22中學(xué)九年級組召開考試分析總結(jié)暨期末復(fù)習(xí)研討會。各學(xué)科組</span>不斷的總結(jié)反思，總結(jié)成功經(jīng)驗，也尋找教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，為后期期末復(fù)習(xí)提供借鑒。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文組教師嚴(yán)鳳驕、張悅、張宇、任玉萍就這次語文成績、教學(xué)研討及期末復(fù)習(xí)做了具體分析和部署，首先認(rèn)真負(fù)責(zé)的張宇老師結(jié)合九年級七個班的語文成績進(jìn)行了橫向和縱向?qū)Ρ龋娣治隽巳昙墝W(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況，并細(xì)致分析了學(xué)生卷面失分點及存在的問題；教學(xué)經(jīng)驗豐富的張悅、任玉萍兩位教師針對學(xué)生卷面失分情況并結(jié)合自己多年教學(xué)經(jīng)驗提出了復(fù)習(xí)階段查缺補漏的有效整改措施，為后期復(fù)習(xí)明確了方向；最后備課組長嚴(yán)鳳驕老師帶領(lǐng)大家制定了詳盡的復(fù)習(xí)計劃并和實施策略，強調(diào)全體教師要齊心協(xié)力，充分發(fā)揮備課組集體研討的智慧，了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的實際困難，鼓勵學(xué)生樹立信心，努力拼搏，全力沖刺期末考試，力爭把語文教育教學(xué)質(zhì)量提升到更高的水平。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">物理組全體教師對抽考成績進(jìn)行分析，積極研討復(fù)習(xí)策略，并根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容調(diào)整了培優(yōu)輔差方案。物理老師們精選復(fù)習(xí)試題，希望在后期復(fù)習(xí)中精講精練，提高效率，在期末考試備考復(fù)習(xí)中聽從安排，迅速行動，保質(zhì)保量，使物理成績更進(jìn)一步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。2020年12月23日星期三上午第3、4節(jié)課，英語備課組全體老師在辦公室進(jìn)行了集備。資深教師張桂玲老師帶領(lǐng)組內(nèi)樊玲、李鶴和唐珊珊老師集備研討期末復(fù)習(xí)計劃、本次抽考成績分析以及臨近期末培優(yōu)補困實施措施。集眾人智采眾家之長，相信英語備課組一定會取得進(jìn)步！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">道法備課組全體老師集中在辦公室進(jìn)行了抽考成績分析和復(fù)習(xí)計劃的商討。張薇老師先從出卷的意圖，卷面的書寫，學(xué)生的成績進(jìn)行了分析。從她的分析中可見對學(xué)生的學(xué)情把握到位，理出一些學(xué)生答題存在的問題和審題出現(xiàn)的問題，提出一些可行性的建議，有助于在后面兩周時間扎實期末考試的復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">朱振芳老師針對兩周時間，對后期的復(fù)習(xí)做了有效的安排，提出抓住書本，落實筆記，帶領(lǐng)好學(xué)生過基礎(chǔ)。提出要有配套的習(xí)題訓(xùn)練，課堂滲透答題技巧指導(dǎo)和關(guān)鍵字詞的推敲。通過此次集備讓道法學(xué)科的復(fù)習(xí)方向更加明確，節(jié)奏更加緊湊，落實更加具有力度！相信最后的這段時間，我們通過努力會有好的收獲！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)組教師通過分析試卷、分析成績、分析學(xué)生答題情況及教學(xué)中存在的問題，做出復(fù)習(xí)計劃。大家一致認(rèn)為千題萬題，不離母題。每次大考，試卷中大部分試題都源于課內(nèi)的典型例題、教材的原題，但又不是照本宣科，而是把問題進(jìn)行有機地重新整合、改編。需要教師重視教材，創(chuàng)造性的利用教材，告別題海，告別對題型的死訓(xùn)練，注重在典型例題、習(xí)題教學(xué)中加強變式訓(xùn)練，使學(xué)生透徹弄懂解法的同時，體會一題多變、多題同法等數(shù)學(xué)化歸思想的精髓，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力，從而使學(xué)生走上學(xué)習(xí)解題、積累方法、感悟思想、開發(fā)智慧的“數(shù)學(xué)育人”之路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓學(xué)生在期末中取得好成績，化學(xué)組對于十二月抽考成績進(jìn)行仔細(xì)分析，查漏補缺，積極尋找復(fù)習(xí)突破口。認(rèn)真集體教研，根據(jù)化學(xué)教材知識和能力要求，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，切實落實基礎(chǔ)，突出重難點易錯點，全組資料共享，整體規(guī)劃，積極備戰(zhàn)期末考試。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">歷史學(xué)科就本次抽考，從試卷分析，答題情況，學(xué)生狀態(tài)進(jìn)行了深入分析。結(jié)合時間緊，內(nèi)容多，學(xué)生比較疲倦的實際情況，制定了本學(xué)期以課本為基礎(chǔ)，全面全體學(xué)生，講練結(jié)合，低起點、小步子、夯基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)策略。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位老師在成績分析會中，精準(zhǔn)深入詳分析，集思廣益找差距，穩(wěn)抓穩(wěn)打共研討，協(xié)作并進(jìn)共提升。校園已靜，寒意漸襲！有一種奉獻(xiàn)，日復(fù)又一日，不計時間，不問回報；有一種相遇，三年又三年，不問過去，不懼將來，播撒愛心，攜手并進(jìn)，未來可期！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯:趙宇旋</p><p class="ql-block">圖片及文稿:九年級各學(xué)科組提供</p><p class="ql-block">審核:辛姝</p><p class="ql-block">簽發(fā)：黃白生副校長</p>