<p class="ql-block">為進一步深入研究、探討小學(xué)數(shù)學(xué)下的核心素養(yǎng)，促進我市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提升，不斷提高我市數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。永城市教研室于2020年12月25日上午8：50，在教研室二樓組織觀看省小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)現(xiàn)場暨觀摩研討活動的網(wǎng)絡(luò)直播課堂。</p> <p class="ql-block">市教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員蔣斌老師、劉穎老師帶領(lǐng)來自市值各個學(xué)校的數(shù)學(xué)骨干教師30余名參加了此次觀看直播課堂。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課由焦作市解放區(qū)幸福街小學(xué)趙小麗老師授課，她授課的內(nèi)容是人教版六年級《稍復(fù)雜的分數(shù)乘法問題》。這節(jié)課主要通過四個場景來讓孩子理解（ ）比（ ）多或少（ ）的問題。她通過讓孩子畫線段圖、用手比劃等形式幫助學(xué)生理解兩個量之間的關(guān)系。最后尋找這種數(shù)學(xué)模型的“小百科”問題，也是本課的一大亮點。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課是由焦作市博愛縣實驗小學(xué)的李麗芳老師授課，她授課的內(nèi)容是人教版四年級下冊《平均數(shù)》。她經(jīng)過四次的磨課研課，不斷的追求創(chuàng)新，為大家呈現(xiàn)了本次教學(xué)課堂。興趣是最好的老師，李老師為孩子創(chuàng)造一個發(fā)現(xiàn)、探究的空間，“大膽放手，讓孩子們成為真正學(xué)習(xí)的小主人”，通過一系列的教學(xué)活動，強化了學(xué)生對平均數(shù)的意義的理解。這節(jié)課十分精彩。</p><p class="ql-block">最后，兩位老師課后進行了反思，焦作市教研室教研員做了最后的精彩點評。此次活動圓滿結(jié)束。</p> <p class="ql-block">觀看期間，每位老師都認真收看收聽，并記錄聽課筆記。老師們紛紛表示要把滿滿的收獲帶回課堂，用好教材，深挖教學(xué)重難點，更好的為學(xué)生服務(wù)。</p> <p class="ql-block">本次活動能夠利用網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)，直觀感受課堂教學(xué)改革的理念，體驗網(wǎng)絡(luò)課堂教研的魅力，提高我市教師的專業(yè)素質(zhì)和整體教育教學(xué)水平。我們永遠是探尋大海奧秘的航海者，我們永遠是追求真知的教育人。</p>