魯山縣教體局教研室蒞臨魯山29中進行教學視導工作

高山景行

12月23日，魯山縣教體局教研室余國慶主任，帶領教研室中小學各科教研員到露峰中心校轄區(qū)的魯山縣第29初級中學和露峰第一小學進行教學視導工作。         整個上午的活動中，我校語文教師景迎輝和許曉琳、數(shù)學教師李曉丹和張學磊、英語老師王玉玲和閆雪雅、物理老師王艷娟和段曉峰、化學教師陳存利和張紅娜、政治老師邵經丹和王延軍、生物教師張曉冰十三位同志執(zhí)教了研討課?？h教研室語文教研員趙朝陽和李小燕老師、數(shù)學教研員閆鑫磊老師和李鵬輝、英語教研員冉新霞老師、物理教研員皮建超老師、化學教研員孫自榮老師、政治教研員王龍祿和劉艷瓊老師、生物教研員張棟彬老師分別認真觀摩了老師們做的課。        在分學科研討交流會上，首先由上課的教師陳述了自己的課堂設計思路及教后反思，隨后大家在各學科教研員的引領下，結合新的理念，深入展開研討分析。冉老師針對兩節(jié)不同課型的英語課，結合新基礎教育理論基礎，提出了復習課要從總結規(guī)律性和拓展性兩方面進行思考，新授課要避免知識點點化的呈現(xiàn)；語文教研員趙老師老師結合兩節(jié)課提出了如何進行教材文本內容的深入分析、課堂上怎樣抓語言文字訓練點、怎樣使評價更有效三點引發(fā)了老師們的思考；數(shù)學教研員張文超老師針就數(shù)學課教學要緊扣中招的落實情況發(fā)表了自己的見解；政治教研員王老師就“先學后教當堂訓練”的課堂模式做了深入的探討等。教研員們扎實的學科知識，豐厚的理論積淀，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，讓所有參與活動的老師在輕松的研討氛圍中，解決了教學中的一些困惑。 數(shù)學教研員閆鑫磊和李鵬輝老師在和數(shù)學老師探討經驗。    語文教研員趙老師在給學校語文老師做教學指導。 物理教研員皮老師在對學校的物理老師做指導。 英語教研員冉老師在和英語老師交流。 政治教研員王老師在指導教學工作。 化學教研員在指導教學工作。 生物教研員張老師在指導工作。 教研室老師們和各學科老師在認真聽課做記錄。 學校領導班子成員就局領導視導情況做總結研討，決定以此為契機狠抓教學質量，力求取得更大的成績！         “問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！苯處煹哪_步是匆忙的，但要有所成長，離不開教研員的引領。在教研員的引領下，教師可以有更高的視角來反觀自己和課堂，突破固定思維，少走彎路錯路。教師的專業(yè)成長也不是一朝一夕就能成功的，還需要我們在實踐中不斷探索，不斷總結，更需要在時間的長河中進行磨練。相信有教研室專家的引領，我校教師一定會更快更好地成長起來；我們更相信有了教研員面對面、零距離的指導，老師們都會在拓寬教學思路、提高教學能力的同時，進一步轉變教學觀念，提高課堂教學的效率，使我校成績再上一個臺階。 編輯制作     唐書寶