<p class="ql-block ql-indent-1">為了檢測近期教學(xué)效果，學(xué)校計劃在下周進行本學(xué)期第一次月考。2020年9月30日上午8點10分，初三歷史教研活動如期召開。本次教研的主題就是“如何組織復(fù)習(xí)，迎接月考”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬杰老師認為，復(fù)習(xí)時必須吃透教材。在理解基礎(chǔ)上記憶歷史基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)重點，把握人類文明的發(fā)展進程，在記憶的基礎(chǔ)上形成一定的知識網(wǎng)絡(luò)。努力做到“課本在手，知識牢記于心”。切記不要考什么就記什么。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">喬麗花老師認為復(fù)習(xí)時很有必要構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)圖。歷史知識點瑣碎，可以適當(dāng)?shù)剡M行發(fā)散思維，把歷史事件串成完整的知識體系(不受課本的限制)。比如說把一整個時代的政治、經(jīng)濟和文化整合在一起進行全面理解和思考，這樣一來你會發(fā)現(xiàn)你的歷史知識非常有條理，不光可以從宏觀上解答很大的問題，也可以隨便拿出一個部分進行微觀細致的分析，這就達到了很高的境界，可以說"絕學(xué)無憂"了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李香梅老師認為，復(fù)習(xí)時一定要注意前后聯(lián)系。如在復(fù)習(xí)古埃及、古巴比倫、古印度文明時，我們應(yīng)聯(lián)想到中國古代文明成就。經(jīng)常注意前后聯(lián)系，我們就能弄清楚歷史事件的來龍去脈，便于理解掌握知識。在學(xué)習(xí)過程中，我們還要學(xué)會對知識進行歸納整理，進一步使知識系統(tǒng)化。例如，我們可以就“大河文明”“海洋文明”等專題知識進行歸納整理，這樣也有利于知識的掌握。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，大家一致認為掌握答題方法很重要！歷史學(xué)習(xí)里面其實有很多約定俗成的東西，很多概念我們都可以用"三條"或"兩條"來總結(jié)，比如說了解一個事件我們通常是從"背景(原因)，內(nèi)容(經(jīng)過)，影響和意義(結(jié)果)"來記憶，分析問題我們總是有"政治，經(jīng)濟，文化"三個維度來思考，分析背景時我們會分"國內(nèi)環(huán)境，國際環(huán)境"來進行，評價意義時我們有"正面(積極)和負面(消極)"兩個方面……諸如此類，舉不勝舉。</p><p class="ql-block"><br></p>